146 research outputs found
Alicia Alonso. Personalidades. MD_AA_S_21 / 217
No full textAlicia Alonso junto a la poetisa cubana Carilda Oliver Labra
Alicia Alonso. Personalidades. MD_AA_S_21 / 219
No full textAlicia Alonso junto a la poetisa cubana Carilda Oliver Labra
Alicia Alonso. Personalidades. MD_AA_S_21 / 218
No full textAlicia Alonso junto a la poetisa cubana Carilda Oliver Labra
On representations on right nilalgebras of right nilindex four
No full textAbstractWe shall study representations of algebras over fields of characteristic ≠2,3 of dimension 4 which satisfy the identities xy−yx=0, and ((xx)x)x=0. In these algebras the multiplication operator was shown to be nilpotent by [I. Correa, R. Hentzel, A. Labra, On the nilpotence of the multiplication operator in commutative right nilalgebras, Commun. Alg. 30 (7) (2002) 3473–3488]. In this paper we use this result in order to prove that there are no non-trivial one-dimensional representations, there are only reducible two-dimensional representations, and there are irreducible and reducible three-dimensional representations
On the classification of commutative right-nilalgebras of nilindex 5 and dimension 4
Get PDFGerstenhaber and Myung (1975) classified all commutative power-associative nilalgebras of dimension 4. In Elduque and Labra (2007), Gerstenhaber and Myung's results are generalized by giving a classification of commutative right-nilalgebras of right-nilindex 4 and dimension at most 4, without assuming power-associativity. In this article we complete this research and give a classification of commutative right-nilalgebras of right-nilindex 5 and dimension 4, without assuming power-associativity, thus completing the classification of commutative right-nilalgebras of dimension at most 4
On left nilalgebras of left nilindex four satisfying an identity of degree four
Get PDFWe extend the concept of commutative nilalgebras to commutative algebras which are not power associative. We shall study commutative algebras A over fields of characteristic ≠ 2, 3 which satisfy the identities x(x(xx)) = 0 and β{x(y(xx)) - x(x(xy))} + γ{y(x(xx)) - x(x(xy))} = 0. In these algebras the multiplication operator was shown to be nilpotent by Correa, Hentzel and Labra [2]. In this paper we prove that for every x ∈ A we have A(A((xx)(xx))) = 0. We prove that there is an ideal I of A satisfying AI = IA = 0 and A/I is power associative. © World Scientific Publishing Company
Deuda externa y esquemas de solución
Get PDFLa deuda externa y la soberanía nacional son temas prioritarios en la obra académica de Ifigenia Martínez. La novedad de su pensamiento en trabajos originados meses después de la crisis de la deuda externa de México, como aquellos escritos en la década del desarrollo estabilizador, hoy recobra actualidad. Se afirma que la desigualdad que se ha prolongado a lo largo de los últimos 60 años no ha logrado los objetivos que se plantearon en la posguerra para lograr un financiamiento al desarrollo que permitiera igualdad de condiciones económicas, políticas y sociales para los países menos favorecidos en el concierto internacional
Plan Ceibal e inclusión social. Un caso paradigmático
Get PDFEn el marco de un trabajo de investigación internacional, se puso en marcha un estudio en Uruguay que tuvo como objetivo principal la valoración del impacto del Plan CEIBAL en algunas escuelas y en los procesos de inclusión social de familias beneficiadas por los programas del modelo 1a1 de integración de tecnología, situadas en contextos de exclusión y pobreza. Se trata de una investigación cualitativa de carácter exploratorio- descriptivo, que se organizó en torno a un pequeño número de casos (seis familias en una escuela). En el estudio se elige una familia por su condición paradigmática. Los instrumentos utilizados fueron observación, entrevistas en profundidad, entrevista con XO, TIC-TAT, datos estadísticos, documentos del centro. En el análisis de resultados se diseñaron dimensiones conceptuales de análisis apriorísticas que organizaron la tarea interpretativa. Se construyeron asimismo categorías analíticas emergentes. Entre los resultados se pone de manifiesto que el compromiso de la escuela, el trabajo de la maestra y el entusiasmo de la familia han sido fundamentales para promover resultados relevantes para la vida de la familia, en su propia inclusión digital, educativa, laboral, comunitaria y ciudadana
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