1,721,012 research outputs found
Benessere occupazionale, lavoratori d'età differenti e identificazione organizzativa
No full textGli autori dell’articolo «Stress lavoro-correlato: Questioni aperte
e direzioni future» hanno svolto un eccellente lavoro di analisi critica
sugli aspetti passati ed attuali legati allo stress lavoro-correlato
e al benessere occupazionale. In particolare, in questo commento ci
soffermeremo sulle sfaccettature e sulle sfide legate a due specifici
aspetti: i lavoratori d’età differenti e l’identificazione organizzativa.
Considerando il focus dell’articolo bersaglio di Balducci e Fraccaroli,
maggiormente centrato su aspetti individuali legati allo stress-lavoro
correlato, il presente elaborato tratterà le tematiche citate sopra enfatizzando
maggiormente il ruolo del contesto/organizzazione
When age matters: The role of teacher aging on job identity and organizational citizenship behaviours
No full textEmotional demands as a risk factor formental distress among nurses
No full textBackground: Although it is widely acknowledged that in certain occupations emotional demands may be a critical
phenomenon for workers’ health, this has been traditionally taken for granted and their role in the stress process has
not often been directly assessed. Objectives: To examine the relationship between emotional demands and mental
distress, adjusting for the potential effect of common psychosocial factors (workload, job control, social support, role stressors, and poor relationships) and personal psychological factors (i.e. having been diagnosed with anxiety or depressive disorder).Methods: A cross-sectional study on a sample of nurses of the National Healthcare Service was carried out (N=256, 81.3% women). The psychosocial factors considered were assessed by means of widely known and validated scales. The examined health outcome (i.e. mental distress) was operationalized by means of the General Health Questionnaire (12-item version). Covariates: gender, age, tenure and shiftwork. Analyses: a series of logistic regressions. Results: Exposure to emotional demands was a risk factor for mental distress. The resulting risk was not altered when adjusting for other psychosocial and personal factors. In the final model emotional demands,
workload and role stressors, in addition to having been diagnosed with anxiety or depressive disorder, were significant risk factors for nurses’ mental distress. Conclusions: Emotional demands may substantially impact on nurses’ mental distress. These results give rise to concern in relation to work-stress prevention in certain professions, given that emotional demands are not included in the most common psychosocial risk assessment tools currently available, which may then miss identifying an important precondition of work stress
Contributo alla validazione italiana del Copenhagen Burnout Inventory (CBI)
No full textScopo del presente lavoro è quello di fornire un primo contributo alla validazione italiana del Copenhagen Burnout Inventory (CBI; Kristensen et al., 2005). Seguendo le considerazioni degli autori, esistono vari motivi per cui criticare il Maslach Burnout Inventory. Per questo gli autori hanno proposto un nuovo strumento per misurare il burnout che si sviluppa su due punti chiave: da un lato si afferma che il burnout è definibile esclusivamente in termini di stanchezza ed esaurimento, dall’altro che è legato a specifici ambiti. Gli autori indicano tre ambiti, che definiscono altrettante scale: burnout personale, burnout dovuto al lavoro nel suo complesso e burnout dovuto al lavoro di contatto con gli altri. I risultati dell’indagine condotta su un gruppo di insegnanti (N = 348) evidenziano una buona consistenza interna delle tre scale e la prevista stabilità temporale delle tre misure a sei mesi di distanza. La struttura fattoriale del CBI è sufficientemente ben descritta dai tre fattori postulati. Le tre scale mostrano il pattern atteso di correlazioni con una serie di variabili che la ricerca ha mostrato essere in relazione al burnout, tra le quali sintomi di stress, nevroticismo e soddisfazione lavorativa. Nel complesso i risultati danno indicazioni di validità ed affidabilità della versione italiana del CBI
Health correlates of workaholism: An in depth exploration
No full textIntroduction:
In recent years there has been increasing attention to the phenomenon of workaholism (e.g. Porter, 2001) – initially defined as the compulsion or the uncontrollable need to work incessantly (Oates, 1968). One of the reasons for this interest is the fact that the world of work has changed profoundly and continues to change rapidly (Näswall, Hellgren, & Sverke, 2008), with workers being asked to adapt to new kinds of demands. In this context, it is believed that the influence of personal characteristics on employee well-being will increase and will possibly overcome in importance that of situational (organizational) characteristics (Cunningham, De La Rosa, & Jex, 2008). Workaholism is one of such personal characteristics.
Previous research on the health correlates of workaholism has revealed that the phenomenon is negatively related to a number of health outcomes such as burnout and psychosomatic complaints (e.g., Kubota, Shimazu, Kawakami, Takahashi, Nakata, et al., 2010). However, most research on workaholism to date has been based exclusively on selfreported data and/or has used cross sectional research designs. In the present study we seek to strengthen previous findings by using self- and observer-reported data, objective data, and a longitudinal research design.
Method:
We conducted two different studies. Study one (N = 50; 37.5% females), for which data collection is still open, has focused on professionals and employees at the managerial level of different organizations. We have collected self-reported data on workaholism, as well as self- and observer-reported data on job related affective well being. Furthermore, participant’s blood pressure was also measured. Study two (N=234; 86.5% females) was a one-year, self-reported, follow-up study conducted on employees (i.e. medical doctors, nurses, and administrative staff) of a National Health Care Service agency. In Study two we have assessed workaholism at both waves, together with common psychosocial risks (i.e. job demand and role stressors) and generic stress symptoms. In both studies, we have used widely-known, well validated psychometric tools, with workaholism being assessed by means of the Dutch Work Addiction Scale (Schaufeli et al., 2008). The analyses of Study one mainly consisted of correlations between workaholism, on the one hand, and self - and observer-reported job-related affective well being and blood pressure on the other. In Study two a cross-lagged full panel design was used to test for whether workaholism affected generic stress symptoms one year later, over and above the effect of gender and psychosocial risks which were prevalent in the investigated work context.
Main results:
In Study one preliminary analyses showed that workaholism correlated negatively with self -reported job-related affective well being, r = -.35. The correlation was very similar when the criterion measure was observer-reported (i.e. usually the partner of the study participant), r = -.31. A more fined-grained look at the components of job-related affective well being showed that workaholism correlated positively with high arousal (e.g. anger) and low arousal (e.g. pessimism) job-related negative affect (r = .27, and r = .44, respectively); it correlated negatively with low arousal (e.g. satisfaction) job-related positive affect (r = -.33); and it didn’t correlate with high arousal (e.g. enthusiasm) jobrelated positive affect (r = .02). The same pattern of correlations emerged when observerreported job-related affective well-being was used as a criterion variable. Partial correlation (controlling for gender and age) between workaholism and systolic blood pressure was r = .31. Results of Study two revealed that workaholism and gender (0=males; 1 = females) had a significant longitudinal positive impact on generic stress symptoms (with workaholism explaining 2.5% additional variance), while the effect of common psychosocial risks on the same criterion was not significant.
Implications and conclusion:
Results of our two studies corroborate and extend results of previous research on workaholism (e.g. Kubota et al., 2010) by using multisource, objective and longitudinal data. Workaholism emerges as an individual vulnerability factor with adverse effect on psychological and physical health. These results call for the development of strategies to limit workaholic behaviour in organizations. It has been suggested (Schaufeli et al., 2009) that this might be done by training supervisors to pay attention to the work habits of their subordinates, and to encourage them to maintain a balanced life. It has also been suggested (Schaufeli et al., 2009) that workaholics could be referred to an occupational physician for personal counselling. Of course, this entails workaholics must be understood as individuals with psychological and behavioural problems, which is not always the case. Thus, at present, there is a need to disseminate adequate knowledge on the potential personal and organizational costs of workaholism
The effect of individual, group, and shared organizational identification on job satisfaction and collective actual turnover
Get PDFDrawing on the Social Identity Approach principles, we explored the relationship between organizational identification (individual, group, and shared), job satisfaction, and collective actual turnover. We hypothesize that (a) shared identification moderates the within-person relationship between individual organizational identification and job satisfaction, namely, the effect is stronger for groups in which the level of shared organizational identification is higher; (b) group job satisfaction mediates the relationship between group organizational identification and collective actual turnover. This study was conducted in a large Italian firm (N = 1090; sale locations = 91). Data were collected using both surveys (e.g., job satisfaction) and archive data (collective actual turnover). By means of Bayesian Multilevel Structural Equation Models, we supported the moderating role played by shared organizational identification in the relationship between individual organizational identification and job satisfaction, while no evidence was found for the mediational hypothesis. We discuss the theoretical and practical implications for management
The relation between overcommitment and burnout: Does it depend on employee job satisfaction?
No full textUsing the Conservation of Resources (COR - Hobfoll, 1989, 2011) theory as a framework we hypothesized a maladaptive role played by overcommitment in the escalation of burnout. We further specified our model by testing an interaction effect of job satisfaction. By using a longitudinal design, we proposed a moderated mediational model in which burnout at Time 1 increases overcommitment, which in turn leads to more burnout one month later. We further expected to find a moderating role of job satisfaction in the link between overcommitment and burnout at Time 2. A group of 86 white-collar workers in personnel services in Italy (longitudinal response rate = 77.48%) participated in our study. The findings supported our hypotheses even when controlling for gender and role stressors. In particular, by using a bootstrapping procedures to test mediation, we found evidence that employees reporting burnout tend to develop a maladaptive coping style, i.e., overcommitment, which in turn increases burnout over time. This relation was particularly strong for dissatisfied employees. These results highlight the importance of overcommitment for burnout escalation, as well as of job satisfaction, since it may mitigate, at least in the short term, the effect of such dysfunctional strategies
Indagine psicometrica sulla versione Italiana della Dutch Work Addiction Scale (DUWAS) per la valutazione della dipendenza da lavoro (workaholism)
No full textIntroduzione: Negli anni recenti c’è stata una crescente attenzione nei confronti del fenomeno della dipendenza da lavoro (workaholism) e dei suoi correlati psicofisici. Nel presente studio ci proponiamo di fornire un contributo approfondito alla validazione italiana di uno degli strumenti di ricerca più utilizzati per la valutazione del workaholism, la Dutch Work Addiction Scale (DUWAS).
Metodo: Per le analisi sono stati utilizzati i dati relativi a quattro diverse indagini condotte in Italia tra il 2009 ed il 2011 (N = 952; 61% donne), di cui una longitudinale con un follow-up ad un anno, ed i dati relativi ad un campione olandese (N = 7523; 42,4% donne), questi ultimi impiegati per valutare l’invarianza della versione italiana della scala rispetto alla sua versione originale.
Risultati: I risultati delle analisi fattoriali confermano nei dati italiani una soluzione a due fattori (Lavorare eccessivamente e Lavorare compulsivamente) della DUWAS. Inoltre la soluzione ottenuta mostra invarianza metrica con quella confermata sui dati olandesi. La consistenza interna della versione italiana della DUWAS e delle sue scale componenti è adeguata (alfa > 0,70 in tutti i casi) ed i punteggi dello strumento mostrano un’elevata correlazione al retest effettuato ad un anno di distanza (r > 0,50), in linea con la concezione secondo la quale il workaholism è una caratteristica personale relativamente stabile. Le ulteriori analisi evidenziano che la DUWAS correla positivamente con l’esperienza di stati affettivi negativi lavoro-correlati a bassa (ad es. pessimismo) ed alta (ad es. rabbia) attivazione e con l’esperienza di sintomi di ansia e depressione.
Conclusioni: Nel complesso i risultati danno evidenzia di adeguate proprietà psicometriche della versione italiana della DUWAS e suggeriscono che la scala può essere utilizzata per condurre ricerca sul workaholism in Italia
Qualità della vita organizzativa nella scuola trentina. Modelli interpretativi ed esiti di una indagine sullo stress lavoro correlato tra gli insegnanti
No full textLe attività di valutazione nelle organizzazioni di lavoro conoscono da qualche anno un nuovo versante applicativo che si aggiunge alle più consolidate aree di valutazione degli esiti, della qualità, del merito e del potenziale. Si tratta della valutazione dei fattori di rischio psicosociale e dello stress lavoro-correlato che ha avuto un significativo incremento anche nel settore pubblico, grazie alle norme di legge recentemente recepite a livello nazionale.
Condurre valutazioni sui rischi psicosociali con strumentazioni adeguate (ad esempio, interpellando i lavoratori coinvolti e non poggiandosi solo su dati aggregati di archivio) e utilizzando modelli interpretativi consolidati, può offrire una serie di evidenze empiriche che mostrano un volto solitamente trascurato dell’organizzazione di lavoro. Il volto del potenziale disagio individuale vissuto dalle persone che operano nell’organizzazione, disagio individuale che, a sua volta, può costituire il primo segnale di un malessere organizzativo più diffuso. Allo stesso tempo, le valutazioni dei fattori di rischio possono mettere in luce gli aspetti organizzativi che costituiscono un potenziale generatore di stress (ad esempio eccessivi carichi di lavoro; ambiguità di ruolo, ecc.), così come possono individuare le risorse organizzative che funzionano da elemento “protettivo” contro il logoramento psicologico (ad esempio, il supporto dei colleghi; l’autonomia e la responsabilità esercitata).
Per mettere in luce questo volto poco conosciuto del lavoro di insegnante e delle organizzazioni in cui operano, abbiamo deciso di inserire nel rapporto del Comitato Provinciale di Valutazione un capitolo un po’ atipico, dedicato ad una ricerca ancora in corso di realizzazione. L’indagine, voluta da IPRASE e realizzata in collaborazione con il Dipartimento di Scienze della Cognizione e della formazione dell’Università di Trento, ha riguardato circa 10 istituti ed ha coinvolto oltre 500 insegnanti. In questa sede saranno presentati i dati relativi a 5 scuole (analizzate nel 2010-11) in quanto per le altre (analizzate nel 2011-12) la raccolta ed elaborazione dei dati era ancora in corso al momento della stesura del presente capitolo.
L’analisi dei modelli teorici relativi allo stress lavoro correlato costituisce la prima parte del capitolo. La rassegna è dedicata soprattutto ai risultati conseguiti in altre ricerche su organizzazioni scolastiche. Ci è sembrata indispensabile per mettere in evidenza i modelli più recenti di analisi dello stress correlato in cui il benessere individuale e la qualità della vita organizzativa costituiscono un punto di equilibrio tra, da un lato, domande e esigenze del lavoro e del contesto organizzativo, e dall’altro le risorse individuali e sociali che la persona ha a disposizione sul posto di lavoro.
A questa rassegna fa seguito la descrizione di alcuni dati della ricerca condotta nelle scuole del Trentino. Sebbene rivolta solo ad alcune scuole, e quindi non rappresentativa dell’intero universo scolastico del territorio, la ricerca ha un punto di forza nella sua struttura longitudinale: cioè l’analisi ripetuta nel tempo (a inizio e fine anno scolastico) dei fattori di rischio psicosociale e della diffusione dello stress lavoro correlato.
Come si vedrà, il contributo nel suo complesso offre indicazioni che vanno oltre l’esclusiva individuazione del livello di benessere/malessere degli insegnanti, tema peraltro importante in quanto molto spesso trattato con categorie concettuali semplificate e con toni scandalistici. Permette infatti di focalizzare anche alcune problematiche organizzative e di gestione del lavoro di insegnante che hanno effetti significativi sugli esiti della professione (motivazione, qualità della relazione con gli studenti, dedizione, tensione all’innovazione, ecc.). Per tali ragioni, riteniamo siano di interesse all’interno di questo rapporto
The effect of perceived organizational change on psychological well-being and work-related stress: a longitudinal study
No full textThe aim was to investigate the effects of organizational change on psychological well-being and work-related stress by considering employees' perceptions of change. A longitudinal survey-based study with two waves over three years was conducted within an organization that underwent an administrative restructuring process resulting in a number of organizational changes. A total of 145 Italian employees (64.1% women) participated in both waves, in which the Health and Safety Executive Stress Indicator Tool (HSE) and the General Health Questionnaire (GHQ) were administered before and after organizational changes, while Perceived Organizational Change (POC) was assessed after the organizational change. Results suggest that perceived organizational change had a significant effect on risks of workrelated stress and people's well-being after one year and a half that organizational changes occurred. These findings provide new evidence that critical situations could not be necessarily negative, since effects and outcomes strictly depend on people's mental representation of situations. The study empathizes the effect of perceptions of a specific organizational risk factor, namely organizational change, in a longitudinal design of three years
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