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Attualità della ricerca etnografica in educazione
l'etnografia rappresenta una importante metodologia di ricerca degli studi sulla formazione e sulle disuguaglianze in educazione; la raccolta dei dati nei contesti naturali e l'osservazione diretta rappresentano occasioni privilegiate sia per l'analisi sia per gli interventi educativi in situazione di emarginazione e disuguaglianz
Etnografia ed elementi "immateriali" della cultura scolastica. Possibilità e proposte di ricerca.
La cultura passa attraverso il linugaggio. Il linguaggio presenta una qualità simbolica con implicazioni significative nella trasmissione della cultura. E' un trasmettitore della cultura, parte dell'interculturazione. Il linugaggio scolastico è parte determinante di tale processo, laddove che cotribuisce a modificare l'universo simbolico sociale e l'orizzonte formativo della comunità di appartenenza. L'identità educativa contribuisce a descrivere la nostra identità e ad entrare nella conoscenza del passato che ci consente di sviluppare una critica del presente
Etnografia della formazione.
Questo testo nasce dal lavoro di un ampio gruppo di ricerca con lo scopo di inseguire itinerari investigativi per molti versi incinsueti, innovativi, eretici. L'etnografia, sorta come umile metodo di raccolta dati secondo procedure consolidate, ha conosciuto il proprio trionfo scientifico con il rcente mutamento epistemologico, o di paradigma, che riconosce la non neutralità, e quindi l'intenzionalità più o meno consapevole, di ogni osservazione e di ogni ricerca. Di qui l'inevitabile contatto tra etnografia ed ermeneutica e, data la strordinaria importanza della formazione nell'avventura umana, con l'etica
Storia testimoniale: antichità della novità nelle terre messicane
Il saggio riflette sulle testimonianze orali della storia dell'educazione messicana con particolare attenzione all'educazione delle popolazioni indigene. Si tratta di una lettura pedagogica di documenti d'archivio contenuti sia in Messico sia nell'archivio delle indie di Siviglia, sia nella biblioteca nazionale di Firenze. L'analisi si concentra soprattutto selle iniziative dei missionari francescani
L'importanza storica dell'etnografia dell'etnografia per l'ermeneutica educativa: l'esperienza messicana.
Questo saggio offre una dettagliata ricognizione delle fonti etnografiche della ricerca educativa in Messico nel secolo ventesimo. La lettura che l'autore ci offre si basa su di uno sfondo critico che fa dell'ermeneutica la chiave di volta della riflessività pedagogica
Tecniche dell'immagine nella ricerca etnografica.
Il metodo etnografico nasce nella specificità dell'osservazione dinamica della realtà sociale e culturale delle comunità tradizionali, rurali ed urbane, cercando di puntare lo sguardo scientifico a partire da una metodologia d'indagine qualitativa della visione del mondo che i gruppi umani hanno di se stessi. Sulla base di questo orientamento, l'immagine ci offre una peculiare prospettiva estetica dell'esperienza etnografica, come una fonte inesauribile dell'osservazione antropologica ed educativa
Le riviste giovanili come fonte etnografica della cultura scolastica franchista.
La storiografia pedagogica spagnola degli ultimi decenni sta mostrando l'interesse particolare per le riviste giovanili come privilegiati fonti etnografiche della cultura scolastica franchista. Si tratta di una nuova etnostoria della scuola nella quale gli strumenti scolastici acquisiscono un ruolo documentario importante nell'investigazione storico educativa
Immigrazione e formazione; uno sguardo antropologico
E' nella ricerca di una zona di contatto multiculturale, sempre in reciproca costruzione, che dovrebbe svilupparsi qualsiasi politica di educazione interculturale. Ed è a partire da questo sfondo dialogico ed ugualitario che possiamo ripensare l'immigrazione come ad un contributo importante per l'arricchimento della comunità educativa nei suoi diversi aspetti, soprattutto per ciò che riguarda l'esperienza culturale di alunni, genitori e professori, attraverso la convivenza quotidiana nel cosmopolitismo. La pedagogia interculturale, che si nutre di una postura intellettuale etnografica, può costituire una vera forza critica per il rinnovamento del sistema educativo e scolastico
La scuola dei nostri padri, uno studio etnografico.
Le storie di vita costituiscono un'interesante metodologia nel campo della ricerca etnografica. Nel presente contributo si presenta un'esperienza concreta dell'impiego delle storie di vita nell'ambito universitario, con lo scopo di comprendere l'evoluzione del sistema scolastico spagnolo contemporaneo
Donne e bambini insurgentes nell'esercito zapatista: un'indagine etnografica
Questo testo nasce dal lavoro di un ampio gruppo di ricerca con lo scopo di inseguire itinerari investigativi per molti versi inconsueti, innovativi, eretici. E' un dato di fatto che da noi in Italia, di Etnografia applicata alla scuola si parla in qualche capitolo, o paragrafo, di solito in qualche capitolo di pedagogia sperimentale; mentre qui la questione assume un respiro ben più ampio: tutta la formazione, scolastica, aziendale, permanente e continua, dei servizi sociali e delle assiociazioni di volontariato, nonchè di qualsivoglia organizzazione religiosa, politica, sindacale, etc... viene individuata come passibile di studio etnografico. L'etnografia, sorta come umile metodo di raccolta dati secondo procedure consolidate, ha conosciuto il proprio "trionfo" scientifico con il recente mutamento epistemologico, o di paradigma, che riconosce la neutralità e quindi l'intenzionalità più o meno consapevole di ogni osservazione e di ogni ricerca
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