1,721,142 research outputs found
PENANGANAN KENAKALAN REMAJA : KAJIAN TERHADAP SISWA SMP N 3 TULUNG
Full text linkSiti Sholihah, 2019. "Juvenile Delinquency Handling: Study of Students in SMPN 3 Tulung Klaten”. Thesis. Master Program of Educational Administration. Graduate School. Muhammadiyah Surakarta University. Advisor I Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., Advisor II Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd.
This studi aims to (1) describe the forms of juvenile delinquency among students in Secondary School, (2) describe causal factors of juvenile delinquency among students in Secondary School, (3) describe ways of handling of juvenile delinquency among students in Secondary School, (4) describe obstacles that inhibit the handling of juvenile delinquency among students in Secondary School. This research methods using qualitative descriptive, and research design using phenomenological approach. This study took the location in SMPN 3 Tulung Klaten. The research subjects were the principal, teachers and students. Methods of data collection in-depth interviews, observation and documentation, data analysis techniques using interactive analysis. Results of this study (1) Forms of juvenile delinquency: stealing, misusing cash, sexual harassment, pornography, smoking and drinking alcohol. (2) The causes of delinquency are internal factors of students (family, relationships, school environment and the impact of electronic media) and external factors. (3) How to handle juvenile delinquency: (a) Summoning of Parents Stage II and Suspension for 3 days; (b) Summoning of Parents Stage III and Suspension for 6 days; (c) Students are returned to the Parents. As an effort to follow up the handling of delinquency cases, the school also provides special guidance through BK teachers both individual and group guidance. (4) Constraints that hinder the handling are students personality, the lack of openness and proactivity of the family, and the lack of environmental conditions around the school.
ABSTRAK
Siti Sholihah. 2019. “Penanganan Kenakalan Remaja : Kajian Terhadap Siswa SMPN 3 Tulung Klaten". Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan. Sekolah Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pembimbing I Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., Pembimbing II Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd.
Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan bentuk kenakalan remaja di kalangan siswa SMP, (2) faktor penyebab kenakalan remaja di kalangan siswa SMP, (3) cara penanganan kenakalan remaja di kalangan siswa SMP, (4) kendala yang menghambat penanganan kenakalan remaja di kalangan siswa SMP. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan desain penelitian fenomenologi. Penelitian ini mengambil lokasi di SMPN 3 Tulung Klaten. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Metode pengumpulan data yaitu wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian ini (1) Bentuk kenakalan remaja di kalangan siswa SMP yaitu mencuri, menyalahgunakan uang kas, pelecehan seksual, pornografi, merokok dan minum minuman keras. (2) Faktor penyebab kenakalan remaja di kalangan siswa SMP yaitu faktor internal siswa (keluarga, pergaulan, lingkungan sekolah dan dampak media elektronik) dan faktor eksternal. (3) Cara penanganan kenakalan remaja yaitu pemanggilan Orang Tua/Wali Tahap II dan Skorsing selama 3 hari; Pemanggilan Orang Tua/Wali Tahap III dan Skorsing selama 6 hari; Siswa dikembalikan pada Orang Tua/Wali. (4) Kendala yang menghambat adalah kepribadian siswa, kurang terbuka dan proaktifnya pihak keluarga, dan kondisi lingkungan sekitar sekolah yang sepi
Kemampuan Siswa dalam Menggunakan Preposisi pada Karangan Eksposisi Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Mojolaban
Full text linkThe research aimed to describe students' ability in using prepositions in the exposition of students in SMA Negeri 1 Mojolaban. Such capabilities include the use
of preposition types, the accuracy of the use of prepositions, and the tendency or
comparison of the use of prepositions among students. The type of this research is qualitative research with qualitative descriptive method. Methods of data collection in this study is the method of documentation and simak-catat and data analysis methods used are methods agih, padan ortografis and padan translasional. The results of the study indicate that a single preposition type is found in 29 types of single
prepositions comprising prepositions di, dari, dengan untuk, pada, oleh, dalam, bagi, ke, akibat, seperti, sebagai, selain, terhadap, tanpa, akan, menurut, sebelum, setelah, atas, sejak, antara, demi, kepada, mulai, sampai, guna, sepanjang, tentang; Adjacent
joint prepositions there are 7 types of prepositions comprising prepositions between, for example di antara, oleh karena, di sekitar, di dalam, ke dalam, di atas, dan di sepanjang; A separate composite preposition is found to be one type of preposition ie a preposition dari...ke.... The use of prepositions in students' exposition essays has been used in great detail. Of the 34 articles studied, 21 articles or about 59% of
students are still using the inappropriate prepositions therein. The rest is 13 articles or about 41% of students, all the use of the preposition is correct. The exact number of prepositions was found to be 432 prepositions or about 91% of the total prepositions were found, while inaccurate prepositions were found in 45 prepositions or about 9% of the total prepositions were found. However, there are still some mistakes made by students in terms of writing and preposition choices. The
preposition writing error is found on the preposition di, di antara, ke, di sekitar, di dalam, di atas. The choice of preposition error is found in the preposition dengan,
dari, pada. The preposition with the most error use is the preposition di. Furthermore, the preposition with the highest percentage of use is the preposition di.
Comparison of the use of prepositions among students found there are several essays with the amount of use of the preposition is very high and there is also a student
essay with the number of very low use of the preposition. The essay with the highest preposition amount is an exposition of 19 with a preposition number of 28
prepositions. The exposition essay with very few prepositions is an exposition of 28 with a preposition amount of only 5 prepositions
Realisasi Tindak Tutur Kkomisif pada Penggunaan Bahasa di Kalangan Pedagang Pasar Tradisional Kleco Kartasura
Full text linkThe research objectives were to 1) describe the types of commissive acts on the use
of language among Kleco Traditional Market traders. 2) Describe the form of
commissive politeness in the use of language among Kleco Traditional Market
traders and 3) Describe buyers' perceptions of the use of politeness in language
among Kleco Traditional Market traders. This research is a descriptive qualitative
research. The data used in this study are the realization of the act of commissive
politeness in the use of language among Kleco Traditional Market traders. Sources
of data in this study are traders and buyers when making buying and selling
transactions among Kleco Traditional Market traders. The data collection
techniques in this study also used record and note techniques as well as interviews,
while the data validity study technique in this study used data triangulation. Then the
data analysis techniques in this study were data reduction, data presentation, and
drawing conclusions / verification. The results of this study indicate that 1) Based on
the results of the study, it is known that the types of commissive speech acts found in
the use of language among Kleco Kartasura Traditional Market traders are 10
speech acts including 5 promising commissive speech acts, 3 swearing commissive
speech acts, and 2 speech acts. commissive threatening. So it can be concluded that
the most common form of commissive speech act is the promise of commissive speech
act. 2) The form of commissive politeness in the use of language among Kleco
traditional market traders, Kartasura found as many as 12 maxims which include 2
wisdom maxims, 2 acceptance maxims, 4 generosity maxims, 1 humility maxims, and
3 agreement maxims. 3) Based on the results of the interview, it is known that most
traders use polite language towards buyers who are shopping
Keywords:Realization, commissive speech acts, trader
Peningkatan Kompetensi Menulis Paragraf Deskripsi melalui Metode Umpan-Imajinasi (UMJIN) dengan Media Lagu Siswa Kelas X SMA Negeri Kerjo, Karanganyar
Full text linkWriting competence is one of base competence in Bahasa Indonesia. The writer found a matter that the students have difficulties to create their language skill in writing. The writer focuses in descriptive writing competence. This research aims to improve the students’ achievement in writing competence. It breaks the problem of the students’ learning in writing. The writer has taken the “UMPAN IMAJINASI (UMJIN)” method to know how the method is able to increase the students’ competence to write in descriptive text and usage of media song for students in grade X in SMA Negeri Kerjo in Karanganyar Regency. The result of this research to elaborate the students’ achievement in descriptive writing competence and to see the effect of the students’ behaviours in teaching learning process.
This research is an action research involves the students grade X in SMA Negeri Kerjo as subject of research and the researcher is the teacher of Bahasa Indonesia in SMA Negeri Kerjo. This research had done on August to November 2017. It consists of two cycles. Each cycles contains (1) planning of research, (2) action of research, (3) observation and evaluation, and (4) analyse and reflection. The collecting data through writing skill test in descriptive paragraph based on scoring criterion in scoring guidance. This is not only by testing, but also using non-test for collecting data. It consists of observation, interview and questionnaire. To maintain the result of the data, the writer used triangulation and interview for two students and questionnaire for all students. To analyse the data for the result of writing descrition using descriptive statistics, and qualitative analysis for aspects cange in student writing behavior. Data compared to find the percentage of improvement and change.
The writer delivers the result of the research as follows: 1) the average result of descriptive writing test is 62.1 in pre-cycle becomes 65.2 in the first cycle, then becomes 72.22 in the second cycle. It increases 10.76 % after using UMPAN IMAJINASI method through song media; 2) the average result of non-test, it is observation about the students’ affectiveness and athusiasment increases 12.5 %, and questionnaire the students’ affectiveness and easy way for students in writing increases about 22.5 % after applying UMPAN IMAJINASI method by using song.
Teaching learning process for descriptive writing through UMPAN IMAJINASI by using song for students grade X in SMA Negeri Kerjo, Karanganyar is able to increase students’ scoring and changing the students’ learning behaviours in descriptive writing skill is more positive
Peningkatan Antusiasme Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Dengan Media Lagu Pop Siswa Kelas XII IPS-2 SMA Negeri 1 Andong
Full text linkProblems in this classroom action research are: Can pop song as a learning media improve enthusiasm and result of learning to write short story of twelfth grade students of social science class 2 SMA Negeri 1 Andong, Boyolali? The purpose of this study is: to improve the enthusiasm and the result of learning to write short story of twelfth grade students of social science class 2 SMA Negeri 1 Andong, Boyolali. The benefits of this research are (1) for the students, improving the enthusiasm and result of learning to write short story, (2) for the teacher, can find the correct way of writing short story to increase enthusiasm and result of learning. This research was conducted through two cycles that is, in cycle 1, the action taken is the application of song exploration media determined by the teacher and on the 2nd cycle of action is the application of the song exploration media chosen by the students themselves. This study was conducted for 6 months starting from July to December 2010, the subject of Classroom Action Research was conducted in Social Science Class 2 with a number of 40 students of SMA Negeri 1 Andong Boyolali. Method and research design using description method. The data analysis used is descriptive analysis by comparing the value of pre-cycle, with cycle 1 and cycle 2.
The results showed that students' enthusiasm increased significantly from Pre-cycle 62.75% to 73.75% in Cycle 1 and increased again to 95.25% in Cycle 2. While the result of learning to write short story increased significantly from 12.50% (5 students) complete at Pre-cycle stage to 47.50% (19 students) complete in Cycle 1 and increased to 97.50% (39 students) complete in Cycle 2. Thus, the hypothesis that the author propose in this class action research "Pop song as a medium of learning can improve enthusiasm and the results of learning to write short stories of twelfth grade students of Social Science Class 2 SMA Negeri 1 Andong, Boyolali" proved
Analisis Eufemisme Pada Berita Utama Surat Kabar Solopos Edisi Bulan Januari 2015
Full text linkThis study aims to: (1) identify the form of euphemisms which appeared in the main news section Solopos newspaper in January 2015; and (2) identify the benefits of the use of euphemisms in the news sections of newspapers Solopos January 2015. This type of qualitative research. The object of this study is the use of euphemisms found in newspaper headlines Solopos the January issue of 2015. The results as follows: First, the form of euphemisms are classified into five: (1) the use of abbreviations, (2) use of the word uptake, (3) the use of foreign terms, (4) the use of metaphor, (5) the use perifrasis. From these data it can be seen that the use of other forms of euphemism is the most dominant use of metaphor is by frequency of use 47%. Nearly half of the data found the use of the form is the use of metaphor. Second, the benefits of the use of euphemisms are classified into five: (1) For the courtesy and convenience, (2) To disguise meaning, (3) To reduce shame, (4) To carry out the religious orders. From these data it can be seen that the benefits of using the euphemism of the most dominant in the use of courtesy and comfort factor with the use of a frequency of 42%. Nearly half of the data that was found was the use of the form factor the use of courtesy and comfort
Analisis Pemakaian Gaya Bahasa Dan Makna Yang Terkandung Pada Terjemahan Al Quran Surat An-Nisa
Full text linkSebuah gaya bahasa biasanya tidak lepas dari suatu makna di dalamnya.
Penulis menetapkan pokok pembahasan pada gaya bahasa dan makna yang
tekandung pada terjemahan Al Quran surat An Nisa. Jenis gaya bahasa yang
bervariasi dan makna yang dikandungnya akan membuat pembaca tertarik untuk
membacanya. Tujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan gaya bahasa pada
terjemahan surat An Nisa, 2) mendeskripsikan makna yang terkandung pada
terjemahan surat An Nisa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kualitatif. Objek penelitian ini adalah gaya bahasa dan makna yang terkandung
pada terjemahan Al Quran surat An Nisa. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah teknik dokumentasi dan teknik catat. Metode analisis yang
digunakan adalah metode padan. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa gaya bahasa pada terjemahan surat An Nisa, (a) terdapat 39
data yang mengandung gaya bahasa dalam terjemahan surat An Nisa. Gaya
bahasa yang dimaksud yaitu 1) personifikasi (3 data), 2) sarkasme (5 data), 3)
ironi (1 data), 4) metafora (17 data), 5) hiperbola (8 data, dan 6) antiklimaks (5
data). Gaya bahasa yang paling dominan dalam surat An Nisa adalah gaya
bahasa metafora. (b) makna ungkapan yang mengandung gaya bahasa pada
terjemahan Al Quran surat An Nisa yaitu makna konotatif (makna yang tidak
sebenarnya)
Analisis Kategori Dan Peran Pada Konstruksi Berkonjungsi Dan Pada Terjemahan Al-Quran Surat Adz-Dzariyat
Full text linkTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kategori dan peran pada kontruksi berkonjungsi dan pada terjemahan Al-Quran Surat Adz-Dzariyat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, penelitian ini mengamati objek yang berupa kategori pada kontruksi berkonjungsi dan, peran pada kontruksi berkonjungsi dan, dan kegunanaan konjungsi dan yang terdapat pada awal kalimat pada terjemahan Al-Quran surat Adz-Dzariyat. Sumber data yang dipakai yaitu berupa terjemahan Al-Quran surat Adz-Dzariyat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode simak, teknik simak, dan teknik catat. Metode analsis data dalam penelitian ini menggunakan metode padan intralingual dengan teknik dasar pilah unsur penentu (PUP).
Hasil penelitian menemukan bahwa (1) terdapat 17 struktur kategorial pada kontruksi berkonjungsi dan pada terjemahan Al Quran surat Adz-Dzariyat yaitu, (1) konjungsi koordinatif + modalitas + N + FV, (2) konjungsi koordinatif + kata penegas+ FV + FD, (3) konjungsi koordinatif+FN, (4) konjungsi koordinatif + FD, (5) konjungsi kordinatif +FN, (6) konjungsi koordinatif + FD + N + FV, (7) konjungsi koordinatif + FD+ FN + FD, (8) konjungsi koordinatif + N + FV + FN + FV, (9) konjungsi koordinatif + N + V + FV + FD +FD, (10) konjungsi koordinatif N+ FV + FN, (11) konjungsi
koordinatif + (FN) + N + FN, (12) konjungsi koordinatif + FD + FN + FV + FD, (13) konjungsi koordinatif + FN + FN + F Adj.+ FD, (14) konjungsi kordinatif + FN + N + FD + Konj. + FN, (15) konjungsi koordinatif + FA + FV, (16) konjungsi koordinatif + V (pokok kata) + FV + FD, (17) konjungsi koordinatif + FD + FV+ N + FV. (2) terdapat 17 struktur peran klausa pada konstruksi berkonjungsi dan pada terjemahan Al Quran surat Adz-Dzariyat yaitu, (1) pertentangan + kesungguhan + pelaku + perbuatan, (2)
penambahan + kesungguhan + perbuatan + hasil, 3) urutan + pelaku + perbuatan, (4) urutan + pelaku, (5) perluasan + keadaan + keadaan + (pelaku + perbuatan), (6) urutan + waktu + pelaku + perbuatan, (7) penambahan + pelaku + perbuatan + penderita, (8) urutan + pelaku + keadaan + tempat + penderita, (9) urutan + pelaku + perbuatan +
tempat + penderita, (10) penambahan + pelaku + perbuatan + penerima, (11) pertentangan + perbuatan + pelaku + jangkauan, (12) penjumlahan + pelaku + penerima + penderita + waktu, (13) pertentangan + jangkauan + pelaku + cara + hasil, (14) pertentangan + tempat + pelaku + cara + hasil, (15) pertentangan + tempat + pelaku, (16) pertentangan + pelaku + perbuatan + penerima, (17) penjumlahan + penderita +pelaku + perbuatan + penerima. (3) Terdapat 6 kegunaan konjungsi dan pada awal kalimat terjemahan surat Adz-Dzariyat yaitu, a) konjungsi dan yang menyatakan makna perluasan ada 1, b) konjungsi dan yang menyatakan hubungan antar frasa ada 1, c) konjungsi dan yang menyatakan urutan ada 2, d) konjungsi dan yang menyatakan penambahan ada 2, e)
konjungsi dan yang menyatakan penjumlahan ada 3, dan f) konjungsi dan yang menyatakan pertentangan ada 2
Analisis Konjungsi Pada Terjemahan Surat An Nisa
Full text linkTujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan jenis konjungsi pada terjemahan surah An nisa,2) memaparkan makna konjungsi yang terkandung dalam surah An nisa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan metode catat. Metode analisis data dalam
penelitian ini menggunakan metode padan intralingual dengan teknik dasar berupa teknik pilah unsur penentu (PUP), teknik baca markah dan teknik perluas. Objek penelitian dalam skripsi ini adalah konjungsi pada terjemahan surat An nisa yaitu jenis konjungsi pada terjemahan surat An nisa dan makna konjungsi yang terkandung dalam terjemahan surat An nisa. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa: 1) ditemukan 11 konjungsi koordinatif dan 7 konjungsi
subordinatif. Konjungsi koordinatif dan sebagai penghubung anatarfrase, konjungsi koordinatif dan sebagai penghubung antarklausa, konjungsi koordinatif dan sebagai penghubung antarkalimat, konjungsi koordinatif dan sebagai penghubung antarayat, konjungsi koordinatif kemudian, adalah, kecuali, atau, yaitu, tetapi, lalu. Ada tujuh jenis konjungsi subordinatif. Ketujuh konjungsi itu adalah konjungsi subordinatif karena, jika, untuk, supaya, sampai, apabila,
sesungguhnya. 2) ditemukan 6 makna konjungsi koordinatif dan 5 makna konjungsi subordinatif. Makna konjungsi koordinatif adalah konjungsi koordinatif yang menghubungkan dua satuan bahasa baik kata, frase, klausa, maupun kalimat
dalam kedudukan yang setara. Konjungsi koordinatif yang menyatakan makna penambahan, pertentangan, urutan kejadian, penjelas, pengecualian, pemilihan. Makna konjungsi subordinatif adalah konjungsi yang menghubungkan dua buah
satuan bahasa secara tidak sederajat. Konjungsi subordinatif yang menyatakan makna penyebab, syarat, tujuan, batas akhir, penyungguhan
Keterkaitan Antara Tweet Doa Pada Akun Twitter @Nasihatsahabat Dengan Al-Qur’an Dan Hadis
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan macam-macam doa yang terdapat pada akun twitter @NasihatSahabat, 2) mendeskripsikan karakteristik bahasa doa, dan 3) mengkaji keterkaitan doa dengan sumber Alquran dan hadis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah keterkaitan antara doa pada tweet kata bijak pada akun twitter @NasihatSahabat. Data dalam penelitian
ini adalah tweet doa yang terdapat pada akun twitter @NasihatSahabat. Data yang terkumpul dalam penelitian dianalisis dengan metode padan intralingual
dan ekstralingual. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode simak, catat, dan pustaka. Teknik pengkajian validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi teori. Berdasarkan
hasil analisis dapat disimpulkan bahwa tweet doa dalam penelitian ini terdapat enam macam doa, yaitu doa untuk rasa syukur, doa harapan agar diberi kesehatan, doa memohon agar diberi kesabaran, doa memohon kekuatan, doa memohon kelancaran, dan doa memohon perlindungan. Tweet
doa dalam penelitian ini terdapat 5 karakteristik kebahasaan, yaitu berupa (1) Tweet doa yang menyatakan kalimat pernyataan sebanyak 21 data, (2) Tweet
doa yang menyatakan kalimat imperatif sebanyak 9 data, (3) Terdapat sapaan/ panggilan pada Allah terdiri dari dua kata sapaan, yaitu kata sapaan Ya Allah dan kata sapaan Tuhan, (4) Terdapat kata khusus penanda doa yang terdiri
dari: (a) kata sapaan yang menyatakan rasa syukur, (b) kata yang menyatakan harapan, (c) kata yang menyatakan permohonan, dan (5) Terdapat kata Amin yang terdapat pada sebagian besar data. Keterkaitan tweet doa dengan surat
Ali - Imran ayat 18 sebanyak 10 data, kaitan dengan surat Al-Baqarah ayat 22 sebanyak satu data, kaitan dengan surat Ali - Imran ayat 2 sebanyak 11 data, kaitan dengan surat Al-Fatihah ayat 5 sebanyak 8 data, kaitan dengan surat
Al-Baqarah ayat 286 sebanyak 8 data. Keterkaitan dengan Hadis, yaitu kaitan dengan Hadis bab: mohon kebaikan di dunia dan akhirat sebanyak 19 data, kaitan dengan Hadis bab: doa mohon ampun, rahmat kesehatan, dan rezeki
sebanyak 5 data, kaitan dengan Hadis bab: ketika susah sebanyak 5 data
- …
