Repositorio Institucional - Universidad Católica de Santa María
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Exploración de la actividad cerebral, respuesta afectiva y memoria incidental de un entorno de realidad virtual basado en una situación social
No full textLa neurociencia social ha dependido tradicionalmente de estímulos estáticos que carecen de la
complejidad dinámica del mundo real, limitando la validez ecológica de sus hallazgos. La
presente investigación tuvo como objetivo identificar las diferencias en la actividad cerebral,
respuesta afectiva y rendimiento de memoria incidental tras la inmersión en un entorno de
realidad virtual (RV) basado en una situación social de fiesta. La metodología empleó un
diseño cuasiexperimental de tipo manipulativo y longitudinal con medidas intrasujeto. La
muestra estuvo conformada por 28 estudiantes universitarios (21 mujeres y 7 varones). Se
registró la actividad cerebral (potencia de la banda Beta en F3) mediante electroencefalografía
(EEG) durante la exposición a 8 eventos sociales simulados; la respuesta afectiva se midió
con la escala PANAS (pre y post test), y se aplicó una tarea de memoria incidental al finalizar
la experiencia. Los resultados del Modelo Lineal Mixto evidenciaron un incremento
estadísticamente significativo en la actividad cerebral durante el Evento 5 (pelea) (p=.017) y
el Evento 7 (coqueteo) (p=.001) en comparación con la línea base, sugiriendo una mayor
demanda de recursos cognitivos ante situaciones de alta saliencia social. Por otro lado, no se
encontraron diferencias significativas en las dimensiones de afecto positivo y negativo, y el
rendimiento de memoria incidental fue bajo (M=3.21 de 9 puntos). Se concluye que el entorno
de RV diseñado posee validez ecológica para evocar respuestas neurofisiológicas específicas
ante interacciones sociales complejas. La falta de cambios afectivos globales y el bajo
recuerdo de detalles periféricos sugieren que el cerebro podría priorizar el procesamiento de
estímulos sociales relevantes sobre la retención de información secundaria durante la
inmersión
Análisis de datos epidemiológicos y genómicos de secuencias de genoma completo de gripe A publicadas en GISAID provenientes de Perú de las temporadas 2021 – 2024
No full textUna de las labores más importantes de la salud pública es la vigilancia epidemiológica de
virus respiratorios, ya que, infectan a millones de personas anulamente. El virus de la
influenza ha sido el responsable de múltiples pandemias a lo largo de la historia, por lo que,
las autoridades sanitarias han desarollado estrategias para contenerlos, como la vacunación
y los antivirales. Gracias al avance de las tecnologías ómicas y la bioinformática se han
creado plataformas de acceso público en el que especialistas publican datos genómicos. En
el presente trabajo de investigación se analizan datos genómicos de secuencias del genoma
completo disponibles en GISAID de los subtipos A/H1N1pdm09 y A/H3N2 provenientes de
Perú de las temporadas 2021 – 2024. Se describieron los datos demoepidemiológicos
encontrando más secuencias provenientes de pacientes masculinos que femeninos. Se
identificó la cocirculación de los clados 5a.2a y 5a.2a.1 para A/H1N1pdm09, y 2a.3a.1 para
A/H3N2. Así mismo, se identificaron sustituciones con posible efecto de susceptibilidad de
las vacunas gripales. Se realizó un estudió filogenético determinando agrupación por año de
colección de la muestra. Por último, se determinaron las mutaciones S331R, S247N y E119D
que podrian reducir el efecto de los antivirales
Utilidad diagnóstica de la amplitud de distribución eritrocitaria en enfermedades inflamatorias: Revisión Sistemática y Metaanálisis
No full textIntroducción: Las enfermedades inflamatorias son una prioridad creciente para la salud
pública, y el retraso en el diagnóstico sigue siendo habitual a pesar de que existe una “ventana
de oportunidad” en la que un tratamiento oportuno puede prevenir daños irreversibles.
Objetivo: Sintetizar la evidencia sobre la utilidad diagnóstica de la RDW en pacientes con
enfermedades inflamatorias. Métodos: Se realizó una revisión sistemática y metaanálisis de la
precisión de las pruebas diagnósticas de estudios analíticos observacionales identificados en
PubMed, Scopus y EMBASE hasta diciembre de 2025, utilizando términos MeSH/Emtree y
operadores booleanos; la selección se realizó en Rayyan y se extrajeron datos diagnósticos 2×2
para la síntesis cuantitativa. Resultados: Se incluyeron diez estudios, que abarcaban afecciones
inflamatorias heterogéneas (por ejemplo, púrpura trombocitopénica inmunitaria, esclerosis
múltiple, reacción alérgica aguda, inflamación relacionada con la hepatitis, nefritis de Henoch-
Schönlein, artropatías inflamatorias y lupus eritematoso sistémico). La sensibilidad combinada
fue de 0.75 (IC95%: 0.663 – 0.82) y la especificidad de 0.805 (IC95%: 0.686 – 0.886), con un
DOR de 12.387, un LR+ de 3.846 y un LR− de 0.311. La certeza de la evidencia se calificó
como muy baja, debido principalmente al riesgo de sesgo y a la inconsistencia. Conclusiones:
La RDW muestra un rendimiento diagnóstico agrupado intermedio y puede proporcionar una
utilidad clínica complementaria, pero la heterogeneidad sustancial limita un único valor de corte
universal, y los efectos en el mundo real pueden diferir considerablemente dada la “muy baja”
certeza de la evidencia
Creación de plataforma académica para el análisis estructural de resortes, armaduras, vigas y pórticos.
No full textEl análisis estructural es una competencia fundamental en la formación de ingenieros
civiles, sin embargo, el acceso a software especializado representa una barrera significativa
para estudiantes debido a los altos costos de licencias y la opacidad de los algoritmos
implementados en soluciones comerciales. Esta investigación aborda esta problemática
mediante el desarrollo y validación de Eder Structures, una plataforma web de código abierto
basada en el método matricial de rigideces para el análisis estructural con fines académicos.
La plataforma fue desarrollada utilizando tecnologías web modernas (Next.js y
TypeScript), implementando algoritmos del método matricial de rigideces para el análisis de
sistemas de resortes, armaduras bidimensionales y tridimensionales, vigas y pórticos planos.
La arquitectura del sistema se diseñó con un enfoque orientado a objetos, garantizando
extensibilidad, mantenibilidad y precisión computacional. La interfaz de usuario fue
desarrollada de manera intuitiva, permitiendo a los estudiantes la entrada de datos estructurales
mediante interacción gráfica y la visualización completa de resultados, incluyendo
desplazamientos nodales, diagramas de esfuerzos internos (fuerzas axiales, cortantes y
momentos flectores) y reacciones en los apoyos.
La validación de la plataforma se realizó mediante un análisis comparativo con casos
de prueba documentados en bibliografía técnica del método matricial de rigideces, obteniendo
concordancia exacta en todos los decimales reportados. Adicionalmente, se realizó una
comparación complementaria con el software comercial SAP2000, identificando diferencias
menores atribuibles a variaciones en criterios de convergencia y precisión numérica. Los
resultados demuestran que la plataforma es capaz de resolver correctamente cualquier
configuración estructural dentro de su alcance, manteniendo la precisión requerida para
aplicaciones académicas.
Eder Structures se encuentra completamente funcional y disponible públicamente en
https://tesis.eder3232.com/, con su código fuente alojado en el repositorio GitHub
https://github.com/eder3232/thesis-structures, bajo licencia de código abierto. Esta
investigación contribuye significativamente a la democratización del acceso al análisis
estructural computacional, proporcionando a la comunidad académica una herramienta
gratuita, transparente y pedagógicamente valiosa que permite a los estudiantes comprender los
fundamentos matemáticos y computacionales del análisis estructural sin las limitaciones
económicas o tecnológicas de las soluciones comerciales
Valoración de actitudes, conocimientos y malas prácticas sobre integridad científica en estudiantes de las facultades del área de ciencias de la salud de la Universidad Católica de Santa María en Arequipa, 2025
No full textLa integridad científica es el pilar fundamental que promueve el avance responsable del
conocimiento que, en el área de salud, tiene como objetivo el entendimiento de los aspectos
subyacentes a la biología humana y, de esta forma, mejorar el estado de salud de las personas,
asegurando que en el proceso de investigación se realice con responsabilidad, conductas que
deben ser adoptadas en la formación de los estudiantes para realizar investigaciones que
cumplan con los estándares de calidad exigidos. Debido a que se deposita la confianza en las
futuras investigaciones para tomar decisiones basadas en evidencia nos hemos enfocado en
evaluar el nivel de conocimiento y los tipos de actitudes y prácticas relacionadas con mala
conducta científica en estudiantes del área de ciencias de la salud de la Universidad Católica de
Santa María, Arequipa.
Se utilizó la técnica de entrevista en su modalidad de uso de cuestionario sobre conocimientos,
actitudes y prácticas relacionadas a la integridad científica previo consentimiento informado
aplicado en facultades de ciencias de la salud (Medicina Humana, Odontología, Enfermería,
Farmacia y bioquímica).
El instrumento fue previamente validado por juicio de expertos y con niveles de confiabilidad
adecuados. Se realizó una prueba piloto que demostró ser adecuada para un estudio a mayor
escala. Se procedió con la difusión del cuestionario y se obtuvo un tamaño de muestra de 710
que cumplían con los criterios de inclusión.
Se evidenció que los estudiantes universitarios de las facultades del área de Ciencias de la Salud
presentaron en su mayoría un nivel alto de conocimientos sobre integridad científica (44,79%).
La mayoría de los estudiantes universitarios de las facultades del área de Ciencias de la Salud
tenían actitudes neutras con respecto a la integridad científica (39,15%). Los tipos de prácticas
sobre integridad científica asociados a mala conducta científica en los estudiantes universitarios
de las facultades del área de Ciencias de la Salud se encontraron la fabricación de datos
(28.03%), plagio (26.48%), Falsificación (6.90%), asociados a la autoría (4.37%-5.77%)
Nivel de alfabetización en salud y su asociación con la adherencia terapéutica en pacientes con enfermedad renal crónica en hemodiálisis en el Hospital Regional Honorio Delgado de Arequipa, 2025
No full textIntroducción: La Enfermedad Renal Crónica conforma, en la salud pública, un problema
en crecimiento debido a su alta morbimortalidad y a la complejidad del tratamiento que
requieren los pacientes sometidos a hemodiálisis. En este contexto, la alfabetización en salud
adquiere un papel fundamental, ya que influye en la capacidad del paciente para comprender
la información sobre su enfermedad, seguir indicaciones médicas y participar en su
autocuidado. Un nivel inadecuado de alfabetización limita la comprensión del régimen
terapéutico, afectando directamente la adherencia al tratamiento farmacológico.
Objetivo: Determinar la asociación entre el nivel de alfabetización en salud y la adherencia
terapéutica en pacientes con enfermedad renal crónica en hemodiálisis en el Hospital
Regional Honorio Delgado en Arequipa, 2025.
Materiales y métodos: La investigación fue de tipo cuantitativa, de nivel analítico
correlacional y con diseño descriptivo. Fueron 72 pacientes en hemodiálisis quienes
conformaron la muestra. Para la recolección de datos se utilizaron los instrumentos validados
SAHLSA-50 para medir el nivel de alfabetización en salud y el test de Morisky-Green de 8
ítems para evaluar la adherencia terapéutica. Asimismo, se recolectaron datos
sociodemográficos relevantes de cada participante.
Resultados: Los resultados evidenciaron los pacientes que presentaron una alfabetización
en salud inadecuada fueron 58,3% y el 61,1% mostraron baja adherencia terapéutica.
Asimismo, entre ambas variables se encontró una asociación estadísticamente significativa
(p=0,001), con un OR de 6,333, indicando que los pacientes con alfabetización inadecuada
tienen mayor probabilidad de presentar baja adherencia al tratamiento. Además, el idioma
habitual y el grado de instrucción se identificó una asociación significativa con la adherencia
terapéutica.
Conclusión: Existe una asociación significativa estadística entre el nivel de alfabetización
en salud y la adherencia terapéutica en pacientes con ERC en hemodiálisis, evidenciando la
necesidad de fortalecer estrategias educativas dirigidas a esta población
Efecto de la gamificación en el desarrollo de habilidades diagnósticas de hipomineralización molar incisivo (HMI) e hipomineralización de segundos molares primarios (HSMP) en estudiantes de odontología de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2025
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de la gamificación para el
desarrollo de habilidades diagnósticas de hipomineralización molar incisivo (HMI) e
hipomineralización de segundos molares primarios (HSMP) en estudiantes de odontología de
la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2025. Se trata de un estudio cuasiexperimental,
longitudinal, prospectivo y longitudinal en que participaron 50 estudiantes de odontología de
pregrado, 26 de ellos del curso de odontopediatría del cuarto año, quienes fueron asignaron
intencionalmente al grupo experimental y 24 estudiantes del curso de patología general del
segundo año fueron asignados al grupo control. El grupo experimental recibió cuatro sesiones
de enseñanza gamificadas a través de actividades con elementos de juego, mientras que el grupo
control participó de cuatro sesiones de enseñanza tradicional que consistió exposiciones. Antes
y después de la intervención ambos grupos resolvieron un pretest y un postest, que consistió en
la clasificación de 30 imágenes de dientes con lesiones de HMI y HSMP mediante los criterios
de Ghanim.
Los resultados mostraron que el grupo experimental desarrolló mejores habilidades
diagnósticas de HMI y HSMP obteniendo 22 aciertos sobre 30, en comparación con el grupo
control que obtuvo 14 aciertos. A pesar de que tanto el grupo experimental como el grupo
control presentaron diferencias estadísticamente significativas entre el pre y postest (Wilcoxon
p<0.001) , el grupo experimental evidenció una mejora considerable en el desarrollo de
habilidades diagnósticas de HMI y HSMP tras la intervención con una mejora neta de 11.2
puntos a diferencia del grupo control que solo aumentó 2.75 puntos tras la intervención (Mann-
Whitney p<0.001). Por lo tanto, concluimos que la gamificación es una estrategia con potencial
para desarrollar habilidades diagnósticas de HMI y HSMP en estudiantes de pregrado de
odontología y se sugiere su utilización para complementar métodos tradicionales de enseñanza
con el fin de mejorar habilidades clínicas
Estilos de apego y dependencia emocional en jóvenes de un programa de acogida familiar residencial
Full text linkEl presente estudio tuvo de objetivo determinar la relación entre los estilos de
apego y la dependencia emocional en jóvenes pertenecientes a un programa de un Centro
de Acogida Residencial con Modelo Familiar en Arequipa. Siendo de un enfoque
cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada
por 105 jóvenes entre los 18 y 23 años, a los cuales se les aplico el Cuestionario Camir-R y
CDE los cuales evalúan los estilos de apego y la dependencia emocional respectivamente.
Los resultados mostrados indicaron que el estilo de apego seguro es el
predominante seguidos del desorganizado, evitativo y ansioso. Por otro lado, el nivel de
dependencia emocional con mayor impacto fue el de un alto nivel. Los coeficientes de
correlación evidencian tendencias coherencias con respecto a la teoría del apego,
predominando una relación negativa entre el apego seguro y un alto nivel de dependencia
emocional, y una relación positiva entre la dependencia emocional y un apego
desorganizado; permitiendo comprender que las experiencias vinculares a temprana edad
puede influenciar en la construcción de las relaciones afectivas de las personas
Aplicación de la metodología Scrum Agile en la mejora de los procesos estratégicos, operativos y de soporte de una empresa metalmecánica, para el aumento del nivel de competitividad en el sector minero
Full text linkLa presente investigación tiene como objetivo aplicar la metodología Scrum Agile para mejorar
los procesos, estratégicos, operativos y de soporte en la empresa SIDERAL E.I.R.L., para el
aumento del nivel de competitividad en el sector minero. El tipo de investigación es de enfoque
mixto, de alcance correlacional y explicativo, con un diseño cuasiexperimental puesto que se
manipula deliberadamente al menos una variable. Se tomó como población a toda la empresa
SIDERAL E.I.R.L., y como muestra los procesos estratégicos, operativos y de soporte. Por otra
parte, se hizo uso de técnicas de investigación como reuniones y entrevistas a los dueños de
procesos, observación de campo y revisión documental de la empresa. Como resultados; se logró
cumplir con el objetivo general aplicando la metodología Scrum Agile, cumpliendo a un 96% con
el cuestionario SGS para los procesos estratégicos, operativos y de soporte. Se identificaron un
total de 60 requerimientos para el aumento de la competitividad mediante el uso de las historias
Scrum, cuestionario SGS y análisis Ishikawa. Seguidamente se determinó un total de 6
“Backlogs”, con un total de 32 Sprints para ser desarrollados. Se elaboró y desarrolló el plan de
implementación con un total de 272 días operativos y 658 horas-hombre programadas, siendo
ejecutado en 208 días (23.53% menos) y 444 horas-hombre (32.52% menos) con un costo total de
S/ 90.650.00. Finalmente se determinó la viabilidad económica, primeramente, a través de la
aprobación presupuestal, por parte de la gerencia general y el análisis costos-beneficio,
comparando con los beneficios potenciales de la obtención de contratos, obteniéndose ratios de
1.61 a 3.03 con un 1 contrato y 4.85 a 9.09 con 2 contratos. Es decir que con un contrato obtenido
se tiene 1.61 a 3.03 soles de beneficio por cada sol invertido de la propuesta, y con dos contratos
de 4.85 a 9.09 soles por cada sol invertido respectivamente
Relación entre la estrategia comunicacional de Duolingo en TikTok con el compromiso hacia la marca en los centennials en la ciudad de Arequipa, 2024
Full text linkEn un mundo digital en constante evolución, TikTok se ha convertido en una
plataforma clave para conectar con audiencias jóvenes, combinando entretenimiento y
educación. Su formato dinámico, permite a las marcas generar experiencias memorables que
combinan humor y aprendizaje.
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la estrategia
comunicacional de Duolingo en TikTok, considerando aspectos como la percepción de la
plataforma (PP), experiencia hedónica (EH), originalidad (O) y reconocimiento de mascota de
marca (MM), y el compromiso de los centennials (LM) con la marca en Arequipa durante
2024.
Para ejecutar la investigación se utilizó un enfoque cuantitativo, con un nivel de
investigación correlacional en una muestra de 384 personas conformadas por centennials que
residen en Arequipa. La técnica fue la encuesta, siendo el instrumento utilizado el
cuestionario junto a la escala de Likert.
Se aceptaron tres hipótesis que evidencian una influencia positiva en el compromiso
de marca (LM): la percepción de la plataforma (PP), con un p valor < 0.001; la experiencia
hedónica (EH) con un p valor < 0.001; y la originalidad (O), con un p valor < 0.001. Lo cual
demuestra que factores como la percepción de la plataforma, experiencia hedónica y
originalidad del contenido de Duolingo en Tiktok tienen un impacto significativo en el
compromiso con la marca en los centennials arequipeños