Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Not a member yet
    3866 research outputs found

    Bilişim Liderliği Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

    No full text
    Yaşadığımız dünya sürekli değişim ve gelişim süreci olarak tanımlanabilir. Bilişim ise günümüzün önemli kavramlarındandır. Araştırmanın amacı “Bilişim Liderliği” ile ilgili algıları ölçen geçerli ve güvenilir bir ölçek oluşturmaktır. Çalışmada, nitel ve nicel araştırma yönteminin bir arada kullanıldığı karma araştırma deseni uygulanmıştır. Ölçek % 79.315 oranında bir varyansla açıklanmaktadır. Güvenirlik değeri .97 bulunmuştur.  Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarının da iyi göstergeleri yansıttığı görülmektedir. Çalışmada geliştirilen bilişim liderliği ölçeği ile mevcut alanyazına ve gelecekte yapılacak çalışmalara önemli katkılar sağlanacağı düşünülmektedir

    Okul Öncesi Alternatif Düşünme Stratejilerinin Desteklenmesi Programının Öğretmenlerin Bakış Açısıyla İncelenmesi

    No full text
    Bu makalenin amacı okul öncesi dönemde yaygın olarak kullanılan bilimsel açıdan pek çok defa etkililiği kanıtlanmış, temel önleyici müdahale programlarından biri olan Okul Öncesi Alternatif Düşünme Stratejilerinin Desteklenmesi (ADSD) (The Preschool Promoting Alternative Thinking Strategies Curriculum - PATHS) Programı’ nın pilot uygulama süreci içindeki etkililiğini, uygulamada karşılaşılan güçlükleri, içeriğini, amaçlarını ve katkılarını öğretmenlerin bakış açısıyla tartışmaktır. Betimsel yöntemin kullanıldığı çalışmada odak grup görüşmesi ve anket teknikleri ile veriler toplanmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak “Öğretmen Görüşme Formu”, “Öğretmen Memnuniyet Anketi” ve “ Öğretmen Bilgi Formu” kullanılmıştır. ADSD eğitimlerine katılmış ve program uygulamasını henüz tamamlamış olan 10 okul öncesi öğretmeni çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Öğretmenler, ADSD Programının içeriğini, amaçlarını ve etkililiğini değerlendirdiklerinde bu programın okul öncesi eğitim programını zenginleştiren bir niteliğe sahip olduğunu rapor etmişlerdir. Programın sadece mesleki yaşamlarına katkılar sağlamadığını aynı zamanda kişisel yaşantılarını da olumlu yönde etkilediği görüşünde hem fikir olmuşlardır. Eğitim sürecinde bu programa daha uzun süre yer vermeye yönelik bir isteklilik içinde olduklarını belirtmiştirle

    Öğretmenlerin mesleki gelişimi için atölye çalışması modeline dayalı bir uygulamanın geliştirilmesi ve değerlendirilmesi

    No full text
     Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin mesleki gelişimi için atölye çalışması modeline dayalı bir uygulamanın geliştirilmesi ve değerlendirilmesidir. Nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanıldığı karma modelde yapılan bu çalışmada, 2015 Haziran Dönemi Mesleki Çalışmalar Programı kapsamında İstanbul ilinde bir ilkokulda yalnızca kurum içi kaynaklar kullanılarak mesleki gelişim atölyeleri planlanmış, uygulanmış ve uygulamanın etkililiği sınanmıştır. Atölye çalışmalarının tasarımında öğretmenlerin mesleki yeterlilik ve gereksinimlerinin tespit edildiği kişisel bilgi formlarından ve odak grup görüşmelerinden yararlanılmıştır. Kurum içindeki öğretmenler kendi yeterlilik alanlarında, ihtiyaç duyulan 11 farklı konuda etkinlikler, uygulamalar ve oyunlar tasarlamışlardır. Atölyeler 19’ar kişiden oluşan 2 farklı grupta toplamda 38 öğretmenin katılımı ile dönüşümlü olarak gerçekleştirilmiştir. 2 hafta süren atölye çalışmalarının ardından katılımcı öğretmenlere eğitim değerlendirme anketi yapılmış; katılımcılar “seminer konularının iyi seçildiğini”, “atölye çalışmalarının uygulamaya dönük olduğunu”, atölyelerin “yeni teknik ve beceriler öğrenmelerini sağladığını” belirtmişlerdir. Sırası ile drama, fen bilgisi etkinlikleri ve deneyler, sportif ve fiziksel etkinlikler, müzik algısı ve hikâye anlatıcılığı atölyeleri katılımcılar tarafından en faydalı atölyeler olarak bulunmuştur. Ayrıca katılımcılara “atölye çalışmalarını siz planlasaydınız neyi daha farklı yapardınız?”, “Önümüzdeki yıl programa almamızı istediğiniz konular nelerdir?” soruları yöneltilmiş, katılımcıların önerileri alınmıştır. Öğretmenlerin mesleki gelişimi için atölye çalışması modeline dayalı bir uygulamanın geliştirilmesi ve değerlendirilmesi amacı ile yapılmış bu çalışmanın, farklı katılımcı gruplarında, farklı atölye tasarımları ile tekrarlanmasının faydalı olacağı düşünülmektedir

    Radyasyonun Taşınması ve Yayılımı Hakkında Öğrencilerin ve Halkın Görüşleri Nelerdir?

    No full text
    Radyasyon gündelik hayatımızda iç içe olduğumuz bir gerçektir. Hayatın olağan akışı içerisinde yapay ve doğal kaynaklardan radyasyona maruz kalmaktayız. Maruz kaldığımız radyasyonun kaynağı yanı başımızdaki radyasyon yayan bir madde olabildiği gibi çok uzaktaki bir kaynak da olabilmektedir. Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin ve halkın, radyasyonun taşınması ve yayılımı hakkındaki görüşlerini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Derince Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri ve velilerinden oluşan, sistematik örnekleme yöntemi ile seçilen 90 kişilik öğrenci, 33 kişilik halk grubu oluşturmaktadır. Uygulama 2013-2014 eğitim öğretim döneminde yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından geliştirilen açık uçlu anket görüşmesi formu kullanılmıştır. Anket 30 maddeden oluşmaktadır. Araştırma sonunda elde edilen veriler frekans analizi, yüzde analiz ve betimsel analiz kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin ve halkın radyasyon ve radyoaktiflik kavramlarını birbirine karıştırdıkları ve birbirlerinin yerine kullandıkları, yapay radyasyon kaynaklarını da radyoaktif madde olarak düşündükleri görülmektedir. Ayrıca araştırmada insanların, radyasyona maruz kalan maddelerin radyoaktif özellik kazanacaklarını ve bu maddelerin yapılarında zamanla radyasyon birikeceğini düşündükleri görülmüştür

    TÜRK SİGORTA SEKTÖRÜNDE YABANCI PAYININ SEKTÖRE OLASI ETKİLERİ: AB PERSPEKTİFİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

    No full text
    Günümüzde mali piyasalar içinde giderek artan bir öneme sahip olan sigorta sektörü, değişen piyasa koşullarına uyum sağlayabilmek ve gelişimini sürdürebilmek için dinamik bir yapının yanı sıra finansal kaynağa da ihtiyaç duymaktadır. Dünya’daki globalleşme hareketlerine bağlı olarak sigorta sektöründe artan rekabet, şirket birleşmelerini ve evliliklerini zorunlu kılarak üretim hacimlerinin, ürün ve hizmet çeşitliliğinin gelişmesine de katkı sağlamış, günden güne yabancı sermaye olgusunu tüm ülkeler için önemli kılmıştır. Sigortacılık açısından doğrudan yabancı sermaye kavramı, ihtiyaç duyulan sermaye birikimini sağlayan araçlardan birisi olma niteliğinde olup teknolojik yenilik ve yönetim bilgisiyle beraber rekabeti geliştirip istihdam artışı yaratan, büyüme ve ekonomik kalkınmanın finansmanında ise önemli faydalar sağlayan bir unsur olarak kabul edilebilir. Bu doğrultuda büyük bir gelişme potansiyeline sahip olan Türk sigorta sektörüne son yıllarda yoğun yabancı sermaye girişleri görülmektedir. Yabancı sermaye girişleri içinde özellikle Avrupa Birliği (AB) ülkelerinin Türk sigorta sektöründeki payı ve rolü giderek artmaktadır

    BOOK REVIEW: POLITICS OF CLIMATE JUSTICE: PARALYSIS ABOVE, MOVEMENT BELOW

    No full text
    BOOK REVIEW:POLITICS OF CLIMATE JUSTICE: PARALYSIS ABOVE, MOVEMENT BELOWPATRICK BONDPietermaritzburg: University of KwaZuluNatal Press, 2012

    KİTAP İNCELEMESİ: EKOLOJİK ANAYASA

    No full text
    KİTAP İNCELEMESİ:EKOLOJİK ANAYASAMAHMUT BOYNUDELİKİstanbul: Yeni İnsan Yayınevi,(ed) 2011.ISBN:6055895259,120 shf., ciltsiz kitap

    ENTEGRASYON SÜRECİNDE DİLİN ÖNEMİ: TÜRKİYE\u27DEKİ ENTEGRASYON KURSLARI

    No full text

    IMPACT OF MONETARY AND FISCAL POLICIES ON INCOME INEQUALITY IN EUROPEAN MONETARY UNION

    No full text
    The article investigates the relationship between ECB \u27s monetary policy, SGP constrained fiscal policies of EMU members, the growth levels and the members\u27 social development pattern embodied as income distribution. Panel co integration analysis is employed for the period between 1999 and 2008 in search for the impact of economic and monetary unification of the first 12 EMU members on the increasing income inequality. The results of the empirical analysis show that both the monetary policy of ECB and the restrained fiscal policies of the EMU members have negative effects on income equality. The findings also suggest that growth has positive effect on income distribution but the pace ofGDP growth is declining in EMU.Keywords: Monetary Policy, Fiscal Policy, Income Distribution, Models with Panel Dat

    No full text

    0

    full texts

    3,866

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇