Київський національний університет будівництва і архітектури Інституційний репозитарій
Not a member yet
15504 research outputs found
Sort by
Сучасна практика шкіл Марії Монтессорі в Україні
Full text linkМетодика М. Монтессорі почала впроваджуватися в Україні у 1990-х роках після здобуття незалежності. Освітяни та батьки все більше звертали увагу на альтернативні системи навчання, які сприяють розвитку самостійності та критичного мислення у дітей. Перші офіційні школи М. Монтессорі в Україні з’явилися завдяки ініціативам приватних освітніх закладів та міжнародних організацій, які сприяли їхньому розвитку
Аналітико-контролінговий та економіко-аналітичний інструментарій управління активами та мотивацією персоналу будівельних підприємств на грунті науково-освітнього процесу
No full textЕфективне управління будівельними підприємствами потребує комплексного підходу до контролю за активами та мотивацією персоналу.
Аналітико-контролінговий інструментарій дозволяє здійснювати систематичний облік, оцінку та моніторинг руху активів, забезпечуючи
прозорість фінансових і матеріальних потоків і мінімізацію ризиків
Особливості розвитку уяви у дітей молодшого шкільного віку
No full textУ сучасних умовах розвитку освіти зростає увага до вивчення пізнавальних процесів дітей, зокрема уяви, як важливої складової психічного розвитку особистості. Молодший шкільний вік є сенситивним періодом для
розвитку уяви, оскільки саме на цьому етапі відбувається перехід від ігрової діяльності до систематичного навчання
Психологічні особливості розвитку комунікативної компетентності майбутніх психологів
Full text linkПідготовка майбутніх психологів передбачає не лише засвоєння теоретичних знань і професійних умінь, а й формування високого рівня комунікативної компетентності як ключової складової професійної діяльності.
Ефективна комунікація є основою встановлення довірливого контакту з клієнтом, організаці психокорекційної та консультативної роботи, а також міжпрофесійної взаємодії
Моделі економічної адаптивності девелоперських компаній та оптимізація організаційно-управлінських рішень будівельно-інвестиційних проєкті на грунті науково-освітнього процесу
Full text linkМоделі економічної адаптивності дозволяють прогнозувати реакцію девелоперських компаній на зміни ринкових умов, економічні коливання та
технологічні новації. Впровадження оптимізаційних управлінських інструментів забезпечує підвищення продуктивності, ефективне використання
фінансових та матеріальних ресурсів, а також своєчасне завершення будівельних проектів. На ґрунті науково-освітнього процесу розробляються
практичні підходи управління, які інтегрують сучасні цифрові технології та аналітичні системи для контролю виконання проектів
Навчання без виснаження: психологічний погляд
Full text linkУ сучасному освітньому середовищі проблема виснаження здобувачів освіти набуває особливої гостроти, особливо в умовах війни. Поєднання підвищених академічних вимог із хронічним стресом, пов’язаним із воєнними діями, небезпекою для життя, вимушеним переміщенням, втратою домівки чи близьких, різко посилює психологічне навантаження на студентську молодь
Економічна взаємодія організацій у проєктному фінансуванні та антикризова діагностика будівельних підприємств в умовах науково-освітнього процесу
Full text linkЕфективна діяльність будівельних підприємств у середовищі проектного фінансування потребує комплексного підходу до організації економічної
взаємодії між організаціями. Інструментарій економічної взаємодії дозволяє координацію фінансових потоків, управління ризиками та підвищення
ефективності реалізації проектів, а також забезпечує прозорість і взаємну відповідальність стейкхолдерів
Особливості організації самостійної роботи студентів під час виконання курсового проекту з Теорії механізмів і машин в КНУБА
Full text linkУ матеріалах VІІІ Міжнародної конференції «Актуальні проблеми освітнього процесу в контексті європейського вибору України» висвітлюються актуальні питання професійної (професійно-технічної) освіти: вітчизняний та зарубіжний досвід; психолого-педагогічне забезпечення освітнього процесу: сучасні виклики; сучасні проблеми викладання інженерно-технічних та гуманітарних дисциплін.
Матеріали конференції розраховані на науково-педагогічних, наукових працівників у галузі педагогіки, психології, соціології, викладачів, аспірантів, студентів, а також на соціальних педагогів, соціологів, практичних психологів і соціальних працівникі
Можливості самостійного вивчення графічних програм при використанні засобів ШІ
Full text linkМайбутнє використання штучного інтелекту в сфері освіти вражає своїми широкими можливостями та перспективами. В сучасному світі мільйони здобувачів освіти різного рівня і фахівців різних галузей широко
використовують штучний інтелект в якості допоміжного інструменту для навчання та самовдосконалення
Самовдосконалення як соціально-психологічний механізм прогресивних змін особистості
Full text linkСамовдосконалення є одним із ключових чинників особистісного розвитку в умовах швидких соціальних, економічних та культурних трансформацій сучасного суспільства. Воно виступає як свідомий і цілеспрямований процес внутрішніх змін, спрямований на розвиток особистісних якостей, здібностей і соціально значущих компетентностей