National Aviation University
erKAI - Electronic Institutional Repository of the State University "Kyiv Aviation Institute" of UkraineNot a member yet
4788 research outputs found
Sort by
Веб-платформа для оптимізації комунікації та управління завданнями ІТ спеціалістів
No full textРобота публікується згідно наказу ректора Університету від 27.05.2021 р. № 311/од «Про розміщення кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти в репозитарії університету». Науковий керівник: доктор технічних наук, професор Воронін Альберт Миколайович.У сучасному світі інформаційні технології проникають у всі сфери життя, а ефективність ІТ-команд напряму залежить від рівня організованості та якості внутрішньої комунікації. Зі зростанням обсягів завдань, збільшенням кількості учасників проєктів та розширенням команд виникає нагальна потреба у спеціалізованих інструментах, що дозволяють ефективно координувати дії, контролювати хід виконання завдань та забезпечувати зручну взаємодію між учасниками. Незважаючи на наявність великої кількості вже існуючих платформ для управління проєктами — таких як Trello, Jira, Asana, ClickUp — вони нерідко виявляються занадто складними, дорогими або неадаптованими до індивідуальних потреб невеликих команд чи приватних розробників. Крім того, в умовах обмежених ресурсів або необхідності швидкого розгортання проєкту важливо мати легке, незалежне та інтуїтивно зрозуміле рішення. У цьому контексті актуальним є створення власної веб-платформи для управління завданнями, яка була б повністю автономною, працювала без серверної частини та баз даних, а її інтерфейс забезпечував би швидкий доступ до інформації, гнучку класифікацію завдань, інтерактивну взаємодію користувачів та візуальне відображення прогресу. Особливістю цієї дипломної роботи є те, що у процесі розробки веб платформи використовуються лише базові технології фронтенду: HTML, CSS та JavaScript. Це дозволяє створити продукт, який є легко масштабованим, не потребує складного середовища для запуску та підходить для широкого кола користувачів. Зокрема, функціонал платформи охоплює авторизацію користувачів, календарний перегляд поточного тижня із завданнями за статусами, детальні сторінки завдань з тегами, пріоритетами та можливістю коментування
Створення подкасту «Сучасне озброєння України»
No full textРобота публікується згідно наказу Ректора НАУ від 27.05.2021 р. №311/од «Про розміщення кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти в
репозитарію університету». Керівник кваліфікаційної роботи: д-р філол. наук Шульгіна Валентина ІванівнаПодкастинг — актуальний формат цифрової журналістики, що поєднує аналітику, доступність і гнучкість у подачі складної інформації. Кваліфікаційна робота присвячена створенню подкасту «Сучасне озброєння України», орієнтованого на висвітлення новітніх військових технологій та підвищення обізнаності громадськості щодо обороноздатності держави. Мета дослідження — розробити концепцію, змістову структуру й технічну реалізацію подкасту з урахуванням специфіки військово-аналітичного
контенту та запитів цільової аудиторії. У межах проєкту проаналізовано особливості жанру, типологію військових подкастів, потреби слухачів, створено випуски подкасту і визначено основні канали просування
Комунікативна інтерактивність у викладанні дисципліни «Іноземна мова за спеціальністю» студентів, що навчаються за спеціальністю «293 Міжнародне право» в університеті
No full textGillian,D., & Rice,S. (2023) Professional English in Use Law. Cambridge University Press, P.7Lojko,M. (2011) Teaching Legal English to English Second Language Students in the US Law Schools. Respectus Philologicus. 19(24), 200-211. https://doi.org.10.15388/Respectus.2011.24Marnewick,C., & Marnewick,A. (2021). Digital intelli-gence: A must-have for project managers. Project Leadership and Society, 2. https://doi.org/10.1016/j.plas.2021.100026 Naik,P. (2021). Importance of Artificial Intelligence with their wider application and Technologies in Present Trends. International Journal of Scientific Research in Computer Science, Engineering and Information Technology (IJSRCSEIT), 1(3), pp.57-65. https://ijsrcseit.com/paper/CSEIT161310.pdfNosovets,N., Piskun,O., & Rekun, O. (2021). Theoretical research of the concept “teacher’s self skills”. Bulletin of the National University “Chernihiv Collegium” Named After T.G. Shevchenko, 14-15(170-171), 32-36. https://doi.org/10.5281/zenodo.5938997Poláková,M., Horváthová Suleimanová,J., Madzík,P., Copuš,L., Molnárová,I., & Polednová,J. (2023). Soft skills and their importance in the labour market under the conditions of Industry 5.0. Heliyon, 9(8), https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e18670Rainie,L., & Anderson,J. (2017, May 3). The Future of Jobs and Jobs Training. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/internet/2017/05/03/the-future-of-jobs-and-jobs-trainingShah,N., Bano,S., Saraih,U., Abdelwahed,N., & Soom-ro,B. (2023). Leading towards the students’ career development and career intentions through using multidimensional soft skills in the digital age. Educa-tion + Training, 65(6-7), 848–870. https://doi.org/10.1108/ET-12-2022-0470 Dudley-Evans,T., & Maggie Jo St John. (2024) Develop-ments in English for Specific Purposes. A multi-disciplinary approach. Cambridge University Press. 212 p.UNLV Continuing Education. (2022, August 9). What are digital skills?https://digitalskills.unlv.edu/digital-marketing/what-are-digital-skillsZuhri Dj,M., & Sukarnianti,S. (2015). Using Hypnoteach-ing Strategy to Improve Students’ Writing Abil-ity.Dinamika Ilmu,15(2), 185-199. https://doi.org/10.21093/di.v15i2.101Освітній хаб міста Києва. (2025). Що таке hard skills і soft skills: як нас оцінює роботодавець. (What are hard skills and soft skills: How the employer evaluates us). https://eduhub.in.ua/news/shcho-take-hard-skills-i-soft-skills-yak-nas-ocinyuye-robotodavecЯмполь,Ю.В.,Поліщук,С.В., & Наместюк,I.П.(2023). Формування softskills у майбутніх менеджерів освіти для вдосконалення якості навчання освітніх закладів. Академічні візії, 22. https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/529/480The article addresses the unique aspects of teaching a foreign language within a professional context for aspiring lawyers and examines innovative methods tailored for professional education. The focus of the discipline “Foreign Language for Specialty” is discussed. It is highlighted that the core of professionally oriented foreign language education is its integration with specialized subjects. The study of “Foreign Language for Specialty” entails not only the acquisition of a foreign language as a linguistic entity but also the application of terminology relevant to jurisprudence and its specific professional domains. Consequently, the specialized course “Foreign Language for Specialty” constitutes a vital element within the training framework for prospective law professionals at a higher education institution. This course encompasses two components: “Foreign Language (General Course)” and “Foreign Language for Specialty” aimed at preparing future law specialists (special course). This implies that, on one hand, it involves the acquisition of a foreign language as a linguistic entity, while on the other hand, it focuses on the application of foreign language communicative acts within the legal domain and its specific profe-ssional sectors. Thus, it represents the amalgamation of linguistic and profe-ssional expertise. In light of this, the course can be regarded as an integrated educational offering. Law students are required to master both disciplines mentioned above. Only under these circumstances will they be equipped to effectively engage in foreign language communicative acts of a legal nature.The purpose of the article is to outline the main foreign language competen-cies for future legal professionals and suggest foreign language activities to develop and master them in the environment of studying the discipline “Foreign Language for Specialty”. The research findings have revealed that the instruc-tion of this course should occur concurrently with the core subjects, as students lacking foundational knowledge of their specialty and essential legal terminolo-gy in their native language will be ill-prepared for the foreign language comprehension of educational content related to jurisprudence, which may result in the ineffectiveness of mastering the material in the discipline “Foreign Language for Specialty”. The professionally oriented study of a foreign language for professional objectives (English legal language) should entail the simulta-neous learning of a foreign language and the future specialty. Instructors of this discipline must continually enhance their professional and pedagogical competencies, considering the specific industry requirements for teaching a foreign legal language.
У статті розглянуто особливості викладання іноземної мови в професійному середовищі для майбутніх правників та проаналізовано інноваційні методики, адаптовані для професійної освіти. Увага акцентується на предметі дисципліни «Іноземна мова за спеціальністю». Наголошується, що в основі професійно орієнтованого навчання іноземної мови лежить її інтеграція зі спеціальними дисциплінами. Вивчення «Іноземної мови за спеціальністю» передбачає не лише опанування іноземної мови у лінгвістичному контексті, але й застосування термінології, що стосується юриспруденції та її специфічних професійних сфер. Спеціалізований курс «Іноземна мова за спеціальністю» є життєво важливим елементом у системі підготовки майбутніх правників у закладах вищої освіти. Охоплюючи два компоненти «Іноземна мова (загальний курс)» та «Іноземна мова за спеціальністю», курс спрямований на підготовку майбутніх фахівців-юристів (спеціальний курс) та є поєднанням лінгвістичних і професійних знань. З огляду на це, курс можна вважати інтегрованою освітньою пропозицією. Студенти-правники мають опанувати обидві згадані дисципліни. Тільки за таких умов вони зможуть ефективно здійснювати комунікативні акти правового характеру іноземною мовою. Метою статті є окреслення основних іншомовних компетентностей для майбутніх правників та визначення видів діяльності для розвитку фахівців у процесі вивчення дисципліни «Іноземна мова за спеціальністю». Результати дослідження показали, що викладання цього курсу має відбуватися одночасно з основними предметами, оскільки студенти, яким бракує базових знань зі своєї спеціальності та основної правової термінології рідною мовою, будуть недостатньо підготовлені до іншомовного сприйняття навчального контенту, пов'язаного з юриспруденцією, що може призвести до неефективності засвоєння матеріалу з дисципліни «Іноземна мова за спеціальністю». Професійно орієнтоване вивчення іноземної мови для професійних цілей (англійська юридична мова) має передбачати одночасне вивчення іноземної мови та майбутньої спеціальності. Викладачі цієї дисципліни повинні постійно підвищувати свою професійну та педагогічну компетентність, враховуючи специфічні галузеві вимоги до викладання іноземної юридичної мови
Methodological approaches to assessing the effectiveness of an enterprise's logistics system
No full text1. Логістичний менеджмент: навчально-методичний комплекс з дисципліни: навчальний посібник для студентів другого (магістерського) рівня спеціальності 073 «Менеджмент» / КПІ ім. Ігоря Сікорського; уклад.: С.В.Смерічевська.. Київ: КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2022. 160 с.
2. Мельникова К. В. Ефективність діяльності логістичних систем. Бізнес Інформ. 2021. №12. С. 283-287.Вивчення методичних підходів до оцінювання логістичних систем є актуальним з кількох важливих причин. У сучасній динамічній економіці логістичні системи стають все більш складними та інтегрованими, що вимагає досконаліших методів оцінки їх ефективності. В умовах жорсткої конкуренції ефективність логістики стає ключовим фактором конкурентоспроможності підприємств, а її оцінка допомагає визначити слабкі місця або переваги, виявити та мінімізувати ризики.
The study of methodological approaches to the assessment of logistics systems is relevant for several important reasons. In a modern dynamic economy, logistics systems are becoming increasingly complex and integrated, which requires more advanced methods for assessing their effectiveness. In conditions of fierce competition, logistics efficiency becomes a key factor in the competitiveness of enterprises, and its assessment helps to identify weaknesses or advantages, identify and minimize risks
System for assessing managers’ competency potential: methodological aspect
No full text1. Грідін О. В., Заїка С. О., Сагачко Ю. М. Операційний менеджмент у контексті застосування сучасних аналітичних інструментів до ухвалення управлінських рішень. Цифрова економіка та економічна безпека. 2024. Вип. 4 (13), С. 3–10. DOI: https://doi.org/10.32782/dees.13-1
2. Леськова С. В. Компетентнісний підхід в управлінні кадровим потенціалом сучасного підприємства. Трансформаційна економіка. 2023. № 3 (03). С. 26-31. DOI: https://doi.org/10.32782/2786-8141/2023-3-5
3. Кузьменко О. М. Компетенції персоналу підприємства: теоретичний аспект. Ефективна економіка. 2016. № 1. URL: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=4767.
4. Городянська Л. В. Структура відтворення інтелектуального потенціалу людини: інноваційний аспект. Освітня аналітика України. 2022. № 2 (18). С. 99–111. DOI: https://doi.org/10.32987/2617-8532-2022-2-99-111.
5. Винничук Р. О. Дослідження ролі матриці компетенцій в управлінні персоналом. Актуальні питання у сучасній науці. 2023. № 11 (17). С. 97–106. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6300-2023-11(17)-97-106.
6. Любченко Н., Онищук О., Марчук Г. Метод «360 градусів» у менеджменті загальної середньої освіти у контексті професійних стандартів України. Нова педагогічна думка. 2022. № 4 (112). DOI: https://doi.org/10.37026/2520-6427-2022-112-4-3-12.
7. Цалко Т. Р., Невмержицька С. М. Система ключових показників ефективності як запорука ефективного управління бізнес-процесами в компанії. Економіка та управління підприємствами. 2019. № 6 (74). С. 160–167. DOI: https://doi.org/10.32782/2520-2200/2019-6-46.
8. Доценко Є. А. Поняття і сутність оцінки персоналу. Вісник Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». Сер. : Економічні науки. 2018. № 20 (1296). С. 55–59. URL: https://repository.kpi.kharkov.ua/server/api/core/bitstreams/f1418ab4-4194-4636-a112-77cf7275562d/content.
9. Сиволап Л. А., Галіцина Л. О. Дослідження сучасних методів оцінки персоналу. Ефективна економіка. 2021. № 11. DOI: https://doi.org/10.32702/2307-2105-2021.11.24.
10. Мала І. Б. Дистанційне навчання як дієвий інструмент управлінської освіти. Вчені записки Університету «КРОК». 2022. № 2 (66). С. 132–151. DOI: https://doi.org/10.31732/2663-2209-2022-66-132-151
11. Потриваєва Н. В. Система збалансованих показників як аналітичний засіб підвищення ефективності функціонування підприємств. Ефективна економіка. 2015. № 12. URL: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=5092.
12. Даньків Й. Я., Макарович В. К. Ефективність діяльності підприємства: аналітичні аспекти. Бухгалтерський облік і аудит. 2017. № 6. С. 30–40. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/16256.
13. Тульчинська С. О., Кириченко С. О., Савіцький Н. Ю. Модель TQM як засіб забезпечення підвищення рівня конкурентоспроможності продукції вітчизняних підприємств. Економічна наука. 2018. № 8. С. 14–17. URL: http://www.investplan.com.ua/pdf/8_2018/5.pdf.
14. Desmond M. Capability Maturity Model (CMM): A Definitive Guide. 2024. URL: https://www.indeed.com/career-advice/career-development/capability-maturity-model.
15. Аксак Н. Г., Татарников А. О. Огляд систем управління електронним навчанням. Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень : матеріали IV міжнар. наук. конф., м. Житомир, 10 лют. 2023 р., Вінниця : Європейська наукова платформа, 2023. С. 131–136. URL: https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/410.
16. Cybersecurity awareness and education programs: a review of employee engagement and accountability / N. T. O. Abrahams et al. Computer Science & IT Research Journal. 2024. Vol. 5, № 1. P. 100–119. DOI: https://doi.org/10.51594/csitrj.v5i1.708
17. Гафіяк А. М. ІТ-технології та бізнес-аналітика: Економіка і суспільство, 2018. Вип. 15. С. 933–937. URL: https://economyandsociety.in.ua/journals/15_ukr/143.pdf.
18. Логвіненко Б. І. Дослідження інструментів штучного інтелекту в управлінні поведінкою економічних агентів у цифровому просторі на підприємствах. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Сер. : Міжнародні відносини. Економіка. Країзнавство. Туризм. 2022. Вип. 15. С. 45–53. DOI: https://doi.org/10.26565/2310-9513-2022-15-05
19. Поліщук Є. А., Іващенко А. І. Методика розрахунку ключових показників ефективності (KPI) використання різних фінансово-кредитних інструментів підприємствами МСБ. Ефективна економіка. 2019. № 2. DOI: https://doi.org/10.32702/2307-2105-2019.2.9
20. Слободяник О. В. Імерсивні технології у працях вітчизняних та зарубіжних науковців. Наукові записки. Сер. : Педагогічні науки. 2021. Вип. 201. С. 120–124. DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-201-120-124.
21. 30+ додатків для рекрутерів та HR-ів. HURMA : вебсайт. URL: https://hurma.work/blog/30-dodatkiv-dlya-rekruteriv-ta-hr-iv/ (дата звернення: 12.03.2025).
22. Зоренко К., Гриценко І. Формування ключових компетентностей для навчання протягом життя. Молодь і ринок. 2019. № 6 (173). С. 52–55. URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/174459/174432.
23. Таранич О. В. Адаптація системи операційного менеджменту підприємств в умовах цифровізації економіки України. Економіка i організація управління. 2020. № 4 (40). С. 143–152. DOI: https://doi.org/10.31558/2307-2318.2020.4.14.
24. Чайка-Петегирич Л. Б. Оптимізації мультикультурних бізнес-відносин на засадах крос-культурного менеджменту. Ефективна економіка. 2023. № 4. DOI: https://doi.org/10.32702/2307-2105.2023.4.42.
25. Левченко А. О., Коваленко С. В. Напрями удосконалення операційного менеджменту в контексті забезпечення сталого розвитку організації. Центральноукраїнський науковий вісник. Центральноукраїнський науковий вісник. Сер. : Економічні науки. 2023. Вип. 10 (43). С. 133–142. DOI: https://doi.org/10.32515/2663-1636.2023.10(43).133-142.
26. Городянська Л. В. Моделювання та оцінювання рівня відтворення компетентнісного потенціалу особи. Журнал стратегічних економічних досліджень. 2024. № 2 (19). С. 74–92. DOI: https://doi.org/10.30857/2786-5398.2024.2.8.Професіоналізм працівників операційного менеджменту, високий рівень розвитку їхніх ключових компетентностей і систематичне оновлення цих компетентностей є критичними чинниками забезпечення конкурентоспроможності та ефективності функціонування підприємств в умовах нестабільного ринкового середовища й постійного браку економічних ресурсів. У статті обґрунтовано методологічні засади створення системи оперативного оцінювання компетентнісного потенціалу працівників операційного менеджменту та рівня його відтворення із застосуванням інструментів електронного навчання й тестування, що є метою дослідження. Узагальнено типологію компетентностей, що формують компетентнісний потенціал: професійно-технічні, аналітичні, управлінські, комунікативні та особистісні компетентності. Запропоновано структуру системи оцінювання, яка складається з предметної й процедурної частин. Встановлено, що в межах предметної частини здійснюється формування критеріїв і показників оцінювання за кожною компетентністю. Процедурна частина забезпечує реалізацію оцінювання за допомогою електронних технологій. Розроблено функціональну модель, яка дає можливість проводити
кількісну оцінку компетентнісного потенціалу, визначати інтегральний показник і встановлювати рівень – від оптимального до незадовільного – з метою виявлення потреби в його відтворенні. Наведено результати практичного застосування системи оцінювання на прикладі автоматизованої співбесіди з кандидатом на посаду менеджера підприємства. Запропоновано конкретний методологічний підхід до створення системи оперативного оцінювання компетентнісного потенціалу працівників операційного менеджменту та рівня його відтворення. Цей підхід є універсальним і може використовуватися щодо підбору персоналу, атестації, переатестації та професійного розвитку працівників.
The professionalism of operational management employees, the high level of development of their key competencies and the systematic updating of these competencies are critical factors in ensuring the competitiveness and efficiency of enterprises in an unstable market environment and a constant shortage of economic resources. The article substantiates the methodological foundations for creating a system of prompt assessment of the competency potential of operational management employees and the level of its renewal using e-learning and testing tools. This constitutes the main objective of the study. The typology of competencies that constitute the competency potential is generalised as follows: professional-technical, analytical, managerial, communicative and personal competencies. A proposed assessment system consists of substantive and procedural parts. It is established that within the substantive part, criteria and indicators for the assessment of each competency are developed. The procedural part ensures the implementation of the assessment process using electronic technologies. A functional model has been developed, which allows for a quantitative assessment of the level of competency potential, determining an integral indicator and establishing a level – from optimal to unsatisfactory – in order to identify the need for its renewal. The results of the practical application of the assessment system are presented using the example of an automated interview with a candidate for a managerial position in an enterprise. A specific methodological approach to creating a system for prompt assessment of the competency potential of operational management employees and the level of its renewal is proposed. This approach is universal and can be used in the processes of personnel selection, certification, recertification and professional development of employees
Створення онлайн-медіа з авіаційної тематики «Вільне небо»
No full textРобота публікується згідно наказу Ректора НАУ 01.04.2024 року № 122/од «Положення про кваліфікаційні роботи (проєкти) здобувачів вищої
освіти Національного авіаційного університету». Керівник кваліфікаційної роботи: канд. наук з соціальних комунікацій, Мельникова-Курганова Олена СергіївнаОнлайн-медіа – це сучасний зручний інтерактивний ресурс, що швидко та доступно надає інформацію потенційній аудиторії, тому інтернет-видання ідеально підходить для розповсюдження авіаційних новин. Онлайн-медіа «Вільне небо» покликане інформувати про сучасну українську авіацію, насамперед розповідати про її Героїв та провідні навчальні наукові інститути, що здійснюють підготовку з поданої теми. Перевага «Вільне небо» у тому, що його завдання не тільки інформувати, а й використовувати в аналітичних матеріалах публіцистичну мову для того, щоб зацікавити потенційну аудиторію
The role of marketing in shaping companies' competitive advantages
No full text1. Chaffey, D. (2022). Digital Marketing: Strategy, Implementation and Practice. Pearson.
2. Kotler, P., Kartajaya, H., Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0: Technology for Humanity.
Wiley.
3. Ryan, D. (2023). Understanding Digital Marketing. Kogan Page.У сучасному бізнес-середовищі електронний маркетинг відіграє ключову роль у формуванні конкурентних переваг компаній. Використання цифрових стратегій, зокрема аналітики даних, соціальних мереж та програматик-реклами, дозволяє ефективно взаємодіяти з цільовою аудиторією. Дослідження показують, що інтеграція електронного маркетингу у бізнес-моделі підвищує рівень конверсії на 30-50%.
In today's business environment, email marketing plays a key role in shaping the competitive advantage of companies. The use of digital strategies, including data analytics, social media and programmatic advertising, allows you to effectively engage with your target audience. Research shows that integrating email marketing into business models increases conversion rates by 30-50%
Мобільний застосунок для криптогаманця з інтегрованою технологією блокчейн
No full textРобота публікується згідно наказу ректора Університету від 27.05.2021 р. № 311/од «Про розміщення кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти в репозитарії університету». Науковий керівник: доктор технічних наук, професор Воронін Альберт Миколайович.У XXI столітті цифрова трансформація охоплює всі сфери людської діяльності, а одним із найбільш інноваційних напрямів є розвиток децентралізованих фінансових технологій, заснованих на блокчейн-архітектурі. З кожним роком криптовалюти дедалі активніше інтегруються у світову економіку як засіб збереження вартості, проведення транзакцій та основа нових фінансових сервісів. На цьому тлі спостерігається зростання попиту на зручні, безпечні та мобільні інструменти для управління криптовалютними активами. Однак попри наявність великої кількості готових рішень, ринок мобільних криптогаманців залишається фрагментованим. Частина наявних застосунків страждає на низький рівень безпеки, інші — мають складний інтерфейс, не даючи змоги новачкам ефективно користуватися сервісом. Існує також проблема централізації — велика кількість гаманців фактично не є повноцінно децентралізованими, оскільки зберігають дані на сторонніх серверах. Таким чином, розробка мобільного застосунку з вбудованою технологією блокчейн, орієнтованого на автономність, зручність і підвищену безпеку — є актуальним завданням, що має практичне й наукове значення
Оцінка та нейтралізація ризиків атак БПЛА на автозаправні станції як об’єкти критичної інфраструктури
No full textСписок літератури:
1. Кучеренко Є.І. та ін. Методи, моделі та ІТ оцінювання станів складних об’єктів. Х.: ХНАМГ, 2012.
2. Methodology for assessing regional infrastructure resilience (CISA). May 2021.В умовах зростання гібридних загроз автозаправні станції (АЗС), як елементи критичної інфраструктури, перебувають у зоні потенційного ураження з боку безпілотних літальних апаратів (БПЛА). Атаки БПЛА становлять одну з найбільш актуальних загроз для АЗС у контексті сучасної безпеки
Mechanisms for implementing the state policy of development of the transport sector of Ukraine
No full textДисертація містить результати власних досліджень. Використання ідей, результатів і текстів інших авторів мають посилання на відповідне джерело.
Науковий керівник: Прав Юрій Григорович, доктор наук з державного управління, професорУ дисертаційній роботі наведено теоретичне узагальнення і нове вирішення науково-теоретичного завдання, що полягає в обґрунтуванні теоретичних засад формування та реалізації державної політики розвитку транспортної галузі України в умовах післявоєнної відбудови транспортної інфраструктури.
Встановлено, що транспорт є системотворчою інфраструктурною галуззю соціально-економічної системи держави, від ефективного функціонування якої залежить прискорення євроінтеграційних процесів, збільшення ВВП держави, зростання обсягів внутрішньої і зовнішньої торгівлі, покращення інвестиційного клімату, створення нових робочих місць, розвиток суміжних видів економічної діяльності, повне і якісне задоволення потреб суб’єктів господарювання та населення в перевезеннях тощо.
In the dissertation, a theoretical generalization and a novel solution to a scientific-theoretical problem are presented, which consists in substantiating the theoretical foundations for the formation and implementation of the state policy for the development of Ukraine's transport sector under the conditions of post-war reconstruction of transport infrastructure.
It has been established that transportation constitutes a system-forming infrastructural sector within the socio-economic system of a state, whose effective operation significantly influences the acceleration of European integration processes, the growth of the country's GDP, the expansion of domestic and foreign trade volumes, the improvement of the investment climate, the creation of new jobs, the development of related economic activities, and the complete and qualitative satisfaction of transportation needs among businesses and the general population, among other factors