Revistas Científicas Universidad Santo Tomás Seccional Tunja
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LA DISCRIMINACIÓN POSITIVA PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LA ETNIA RAIZAL EN EL ARCHIPIÉLAGO DE SAN ANDRÉS, PROVIDENCIA Y SANTA CATALINA
Full text linkEl artículo parte de la necesaria distinción de los derechos reconocidos a la etniaindígena y negra presentes en Colombia frente a la etnia raizal existente en el archipiélagode San Andrés, Providencia y Santa Catalina, a partir de la comprensiónde la historia de cada uno de los pueblos y la realidad en que subsume cada uno.La diferenciación se propone como apropiada para adoptar un criterio de discriminaciónpositiva denominado perspectiva de protección cultural para optimizar laprotección de los derechos de los raizales que habitan el especial territorio insular encuanto a su lengua, arquitectura, gastronomía, religión y justicia, entre otras
ACCESO A LA SALUD EN CONDICIONES DIGNAS DE PERSONAS PRIVADAS DE LA LIBERTAD (PPL): UNA REVISIÓN AL CASO DE LA CÁRCEL Y PENITENCIARÍA DE MEDIANA SEGURIDAD DE PUERTO TRIUNFO (ANTIOQUIA, COLOMBIA, 2020-2022)
Full text linkEl tema de la investigación se enfoca en la prestación de servicios de salud a reclusosen la Cárcel y Penitenciaria de Mediana Seguridad de Puerto Triunfo (Antioquia)durante el período 2020-2022. Como objetivo general se propone examinary evaluar el acceso a la salud en condiciones dignas para estas personas privadasde la libertad, con un enfoque integral que incluye la generación de indicadoresde medición, el análisis de la normativa y jurisprudencia relacionada, así como laevaluación de la prestación de servicios de salud en el contexto de la reclusión. Enel objetivo central de este trabajo se sustenta partiendo como base de los problemasque enfrentan las PPL y desafíos específicos en cuanto al acceso a la atención médicadebido a las condiciones de reclusión y las barreras estructurales y sistémicas.Para ello, el enfoque de investigación propuesto es cualitativo, utilizando la revisiónde normativa y jurisprudencia, generación de indicadores de evaluación a partir dela literatura y consultas con expertos en el tema
Principia Iuris Vol. 21 No. 45: Princ. Iuris
No full textThis issue of Principia Iuris features eight articles that address current legal challenges from a critical and social perspective, focusing on the protection of human rights in the Colombian context. Topics analyzed include access to healthcare in prisons, the influence of narco-culture in Medellín, jurisprudential conflicts over property, tax sanctions, commercial law, and unlawful harm. Procedural issues and the role of affirmative action in securing the rights of the Raizal people are also discussed.Este número de Principia Iuris presenta ocho artículos que abordan desafíos jurídicos actuales desde una mirada crítica y social, centrados en la protección de los derechos humanos en el contexto colombiano,donde se analizan temas como el acceso a la salud en cárceles, la influencia de la narco-cultura en Medellín, conflictos jurisprudenciales sobre la propiedad, sanciones tributarias, derecho mercantil y daño antijurídico y se discuten aspectos procesales y el papel de la discriminación positiva en la garantía de derechos del pueblo raizal.Ce numéro de Principia Iuris présente huit articles qui abordent les défis juridiques actuels sous un regard critique et social, centrés sur la protection des droits humains dans le contexte colombien. Les sujets analysés incluent l'accès à la santé dans les prisons, l'influence de la narco-culture à Medellín, les conflits jurisprudentiels sur la propriété, les sanctions fiscales, le droit commercial et le dommage illégal. Des aspects procéduraux ainsi que le rôle de la discrimination positive dans la garantie des droits du peuple Raizal y sont également discutés.Esta edição da Principia Iuris apresenta oito artigos que abordam desafios jurídicos atuais a partir de uma perspectiva crítica e social, com foco na proteção dos direitos humanos no contexto colombiano. São analisados temas como o acesso à saúde nas prisões, a influência da narcocultura em Medellín, conflitos jurisprudenciais sobre a propriedade, sanções tributárias, direito comercial e dano antijurídico. Também se discutem aspectos processuais e o papel da discriminação positiva na garantia dos direitos do povo raizal
Tendencias y Desafíos para la Adopción de Estándares Internacionales de Construcción Sostenible en Colombia: Un Análisis de Prácticas y Oportunidades
No full textLa construcción sostenible ha ganado prominencia en Colombia en los últimos años, con avances notables en la adopción de prácticas y estándares internacionales. Este artículo tiene como objetivo analizar los desafíos y oportunidades para la implementación de estándares internacionales en la construcción sostenible en Colombia. Para lograrlo, se utilizó una metodología cualitativa basada en una revisión documental de normas y estándares relevantes. La estrategia de búsqueda se centró en la base de datos Scopus, identificando 763 artículos en un período de 10 años. Se seleccionaron 15 artículos representativos para el Estado del Arte y 60 artículos adicionales basados en criterios de relevancia y citación. Los resultados destacan desafíos clave en la implementación de estándares internacionales, como la falta de conciencia y educación, la resistencia al cambio limitada de materiales sostenibles y la inversión adicional. En ellos se resalta la importancia de la colaboración entre actores y la necesidad de una mentalidad de innovación. En conclusión, a pesar de los avances y la implementación efectiva de estándares internacionales en la construcción sostenible en Colombia, se requiere abordar desafíos multidimensionales. La superación de estos obstáculos conducirá a una industria de la construcción más alineada a partir de estándares globales, promoviendo la sostenibilidad y la eficiencia en el sector. El compromiso conjunto de actores gubernamentales, la industria y la sociedad civil son esenciales para lograr este objetivo
Editorial No 15 Revista L'esprit ingenieux
No full textEditorial escrita por la Ph.D. Yuddy Alejandra Castro Ortegón, Decana de la facultad de Bioingeniería de la Universidad Santo Tomás Seccional Tunja.  
Transformación Educativa impulsada por la Tecnología digital. Revisión Documental
Full text linkEl artículo que se expone a continuación presenta los resultados obtenidos mediante una revisión documental de artículos científicos nacionales e internacionales en un periodo de tiempo de 2017-2023, sobre la transformación educativa en el siglo XXI. El propósito de este análisis es identificar los aportes de la tecnología y la innovación a los ecosistemas de aprendizaje, para transformar la experiencia educativa y fomentar la participación de los estudiantes en el aula. La metodología parte de un enfoque cualitativo aplicando una revisión documental de tipo descriptivo, teniendo en cuenta los criterios de revisión y búsqueda documental. Los resultados muestran aportes significativos a partir de la tecnología y la innovación al proceso educativo garantizando experiencias de aprendizaje estructuradas de acuerdo con los principios de la globalización, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad; lo que estimula el aprendizaje de habilidades como el aprendizaje metacognitivo, la alfabetización, el pensamiento computacional, el control de las emociones, la investigación colaborativa, la creatividad y el aprendizaje permanente, derivados del aprendizaje experiencial. Asimismo, la tecnología e innovación en los ecosistemas de aprendizaje sirven como catalizador para estimular y cultivar la curiosidad y el entusiasmo de los estudiantes por el proceso de aprendizaje, al tiempo que fomenta el desarrollo de las competencias cognitivas y tecnológicas lo que posibilitará fácilmente y con rigurosidad estructurar un sistema educativo de acuerdo al contexto en relación a las necesidades e intereses de los estudiantes. Conclusiones, es importante la implementación de las tecnologías innovadoras en los ecosistemas de aprendizaje, edificando entornos de enseñanza y aprendizaje más éticos, inclusivo, prácticos, responsables y efectivos para la comunidad educativa. Crear ambientes de enseñanza y aprendizaje que permitan al estudiante desarrollar todo su potencial a través del uso de las herramientas digitales de vanguardia, integrándolas adecuadamente para incidir en un aprendizaje personalizado y adaptativo, además flexible, atractivo e interactivo
DISCURSO, SOCIEDAD Y RESISTENCIA EN LA ESTRATEGIA DEL CARACOL
Full text linkLa Estrategia del Caracol is a Colombian film that appeared on screens in 1993, quickly gained significance and cultural preponderance not only at the national level, but also earned him important recognition in theaters and international spaces, for all this, its director Sergio Cabrera has been considered one of the great filmmakers of the country. The proposal of this article is based on analyzing the discourse of the main characters that make up the universe of the film, that is, from the enunciations, contexts and intentions that account for the processes that integrate their view of a central problem: the possession of a house, an argument that gives rise to the events of denouement and plot of the feature film. Sifting through the discourses of these characters, we find preponderant social and philosophical traits; initially, the struggle for a house is associated with a strong search for spatial and social recognition, as well as a process of dystopian recognition and utopian ideals. At the end, the main conclusions that express the need to look critically at the successes and discontinuities of the plot, but above all, to interpret the struggle of the occupants of Casa Uribe in the light of social and urban events.La Estrategia del Caracol es un filme colombiano que apareció en pantallas en 1993, rápidamente cobró una significancia y preponderancia cultura no solamente en el ámbito nacional, sino que también le ameritó conseguir importantes reconocimientos en teatros y espacios internacionales, por todo esto, su director Sergio Cabrera ha sido considerado uno de los grandes cineastas del país. La propuesta de este artículo parte de analizar el discurso de los principales personajes que componen el universo de la película, es decir, a partir de las enunciaciones, contextos e intencionalidades que dan cuenta de los procesos que integran su mirada de un problema central: la posesión de una vivienda, argumento que da lugar a los eventos de desenlace y trama del largometraje. Al tamizar los discursos de estos personajes se encuentran rasgos sociales y filosóficos preponderantes; de manera inicial, la lucha por una casa se asocia con una fuerte búsqueda de un reconocimiento espacial y social, así mismo, da cuenta de un proceso de reconocimiento distópico y de ideales utópicos. Al finalizar, se decantan las principales conclusiones que expresan la necesidad de mirar de forma crítica los aciertos y discontinuidades de la trama, pero sobre todo, de interpretar a la luz de los eventos sociales y urbanos la lucha de los ocupantes de la Casa Uribe
Editorial
No full textIntroducción: En esta edición No. 15 de la Revista T+ de Arquitectura, se busca capturar la esencia dinámica y evolutiva de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja. Es por esto que, en este año, nos embarcamos en un viaje arquitectónico que celebra la innovación y la creatividad como fuerzas motrices de nuestro campo. Cada página de esta revista está impregnada con la pasión de nuestros estudiantes, la dedicación de nuestros profesores y la visión transformadora que define a nuestra comunidad.Explorando nuevos horizontes nos sumergimos en el proceso creativo, contexto donde la innovación y la creatividad convergen para dar forma a los espacios que habitamos. Desde proyectos vanguardistas hasta investigaciones que desafían los límites convencionales, “Perspectivas Arquitectónicas” es un escaparate de ideas que redefine la forma en que concebimos el entorno construido
Estratégias técnico-tácticas no futebol de base
Full text linkThis reflection article analyzes the strategies, techniques - tactics used in the development of grassroots football in training schools, it has become an important instrument of socialization and use of free time that through the game seeks to be able to enjoy the more playful face of sport; without forgetting that in order to do it in a healthy way it is necessary to acquire training from an early age, thus they will be able to form habits that train the athlete in an integral way.
Through this information, the activities carried out in sports or school recreation spaces are made known, with children and young soccer players applying various teaching and learning methods in tactical, technical and motivational aspects for the integral development of the athlete.
Este artículo de reflexión realiza un análisis sobre las estrategias, técnicas - tácticas utilizadas en el desarrollo del fútbol base en las escuelas de formación se ha convertido en un importante instrumento de sociabilización y aprovechamiento del tiempo libre que a través del juego busca poder disfrutar de la cara más lúdica del deporte; sin olvidar, que para poder realizarlo de una forma saludable es necesario adquirir los entrenamientos desde edades tempranas, así lograran formar hábitos que formen al deportista de manera integral. Por medio de esta información se da a conocer las actividades que se realizan en espacios recreo deportivo o escolar, con niños y jóvenes futbolistas aplicando varios métodos de enseñanza y aprendizaje en aspectos tácticos, técnicos y motivacionales para el desarrollo integral del deportista.Cet article de réflexion analyse les stratégies, techniques - tactiques utilisées dans le développement du football de base dans les écoles de formation, il est devenu un important instrument de socialisation et d'utilisation du temps libre qui à travers le jeu cherche à pouvoir profiter du visage plus ludique du sport ; sans oublier que pour le faire de manière saine, il est nécessaire d'acquérir une formation dès le plus jeune âge, ainsi ils pourront former des habitudes qui entraînent l'athlète de manière intégrale. Grâce à ces informations, les activités réalisées dans les espaces de loisirs sportifs ou scolaires sont connues, les enfants et les jeunes joueurs de football appliquant diverses méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans les aspects tactiques, techniques et motivationnels pour le développement intégral de l'athlète.Este artigo de reflexão analisa as estratégias, técnicas-táticas utilizadas no desenvolvimento do futebol de formação nas escolas de formação, que se tornou um importante instrumento de socialização e aproveitamento do tempo livre que através do jogo procura poder usufruir da face mais lúdica do desporto ; sem esquecer que para o fazer de forma saudável é necessário adquirir treino desde cedo, assim poderão formar hábitos que treinem o atleta de forma integral. Através desta informação dá-se a conhecer as atividades realizadas em espaços desportivos ou de recreio escolar, com crianças e jovens futebolistas aplicando diversos métodos de ensino e aprendizagem nos aspetos táticos, técnicos e motivacionais para o desenvolvimento integral do atleta